investigacion de juegos

I.S.F.D Nº 44
Carrera: P.E.F
Materia: Didacticas de las practicas ludicas
Trabajo Practico: Nº 1
Titulo: Investigacion en juegos
Alumna: Villalba Carla Eliana
Curso: 1ºc
Profesor: Diegocordana
Año: 2013
1) Busca e investigo, distintas definiciones de juegos (min 6)
2) De acuerdo a las distintas definiciones que hallas encontrado sobre el juego , construya una propia.
3) Pregunten asus padres, tíos a que juego jugaban en la infancia (entre los 5, 10 años y entre 10, 12 años) explícalos (buscar 5).
4) Construir un juego para jugar con mis compañeros del profesorado que seanmasivos.
5) Investigue y nombra con una breve descripción biografía de cada una de las personas que hayan investigado escrito disertantes sobres el juego (3 personas).

Respuestas:
1) Schiller:Queda bien entendido que el hombre solo juega en cuanto es plenamente tal, y solo hombre completo cuando juega. El juego no es un escape de la vida; constituye parte integrante de esta y permite a todosentendernos mejor y comprender nuestras vidas.
Huizinga: El juego es una acción a una actividad voluntaria, realizada en ciertos límites fijos de tiempo y lugar, según una regla librementeconsentida pero absolutamente imperiosa provista de un fin en sí, acompañada de una sensación de tensión y de júbilo, y de la conciencia de ser otro modo que en la vida real. El juego es el origen de lacultura.
Caillois: La función propia del juego es el juego mismo. Es una característica propia del juego el no crear ninguna riqueza, ninguna obra.
Lin yuntang: Lo que define al juego es que uno juegasin razón, y que no debe haber razón para jugar. Jugar es una razón suficiente, en el está el placer de la acción libre, sin trabas, con la dirección que el jugador quiere darle, que tanto se pareceal arte, al impulso creador.
Gutton. P: (1982) Es una forma privilegiada de expresión infantil.
Piaget: El juego se define únicamente por una cierta orientación de la conducta, general de toda...