Investigacion Educativa

Proyecto: Conociendo Nuestras Raíces Culturales
Es comunicativo, alegre, colaborador, en ocasiones mantiene buenas relaciones con sus compañeros y compañeras. Disfruta las actividades al aire libre, como juegos y competencias. Al realizar las actividades en clase se distrae frecuentemente lo que muchas veces le impide culminar sus actividades de manera satisfactoria. Maneja poco lasoperaciones básicas de matemática: adición sustracción, requiriendo de la ayuda continúa de la docente para resolver ejercicios y problemas relacionados con las adiciones y sustracciones indica el número anterior y posterior en números menor de tres cifras. Lee y comprende pocos los mensajes trasmitidos en textos narrativos y descriptivos sencillos. Le encanta participar en todas las actividadesextraescolares. Reflexiona pocas veces sobre las consecuencias ante el incumplimiento de actividades escolares, las normativas del aula de clase. Produce textos escritos y con la ayuda de la docente aplica las normas de la lengua escrita. Mostró interés por conocer nuestras raíces culturales realizo su cancionero navideños y un recetario de comidas típicas de navidad. Resuelve crucigramas sin ayuda. Encuanto a su comportamiento y disciplina requiere mejorarlo al nivel de estudio que cursa. Requiere ejercitar la escritura de letras mayúsculas y minúsculas, maneja adecuadamente su Canaima y muestra solidaridad con los compañeros que no poseen Canaima. Elabora afiches con motivo a la celebración de la Semana del Abrazo en Familia.
Música: Interpreta gaita la zuliana.
Reconoce y Diferencia losinstrumentos musicales como el cuatro, la guitarra, el arpa y las maracas.
Deporte: Ejecuta y conoce las habilidades motrices básicas; caminar, trotar, correr, saltar, lanzar. Es bueno pero debe mejorar su conducta.
Reconoce cuales son los juegos tradicionales y participa aportando ideas para desarrollarlos
Sugerencias: Es necesario mejorar su disciplina dentro del aula. Feliz navidad_____________ ______________ ___________________
Representante Docente Directora


Proyecto: Conociendo Nuestras Raíces Culturales
El niño Juan Carlos es callado, poco participativo en clase, poco solidario con sus compañeros, tiene un sentido de pertenenciade sus cosas, tímido y aislado del grupo de compañeros. Su lectura es poco fluida, requiere de la práctica con frecuencia, necesita mejorar la escritura. Escribe palabras de uso cotidiano, Resuelve ejercicios de suma y resta sencillos de solo dos cifras, Reconoce cantidades de dos cifras. En la producción de textos sencillos de sus experiencias y la resolución de problemas matemáticos sencillosde sus vivencias lo realiza con la ayuda del docente, no identifica palabras cortas y largas.
Música: Sin Información
Deporte: Sin información.
Sugerencias: El niño requiere de la ayuda individual para que se apropie de la lectura y escritura y los ejercicios matemáticos. De igual manera del apoyo de sus padres y representantes para que se sienta seguro en el desarrollo de su aprendizaje. Esnecesario destacar que las constantes inasistencias siguen siendo motivo que impida la apropiación de su aprendizaje y de una correcta evaluación del mismo

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Representante Docente Directora

Proyecto: Conociendo Nuestras RaícesCulturales
Durante este lapso la niña Escucha con atención e interés, logra centrar su atención, comprender mensajes de textos orales en la interacción comunicativa en la escuela, la familia y la comunidad. Es comunicativa, alegre, colaboradora, mantiene buenas relaciones con sus compañeros y compañeras. Disfruta las actividades al aire libre, como juegos y competencias. Realiza y culminan las...