investigacion educativa
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
LOS OBJETIVOS
Los objetivos son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; por lo tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orienta a lograr estosobjetivos.
Ya que todo objetivo implica la acción que se desea alcanzar, entonces es necesario tener en cuenta que al redactarlos, deben utilizarse verbos en infinitivo que conduzcan a la meta propuesta.Es muy importante al momento de plantear los objetivos de la investigación utilizar verbos que pueden ser logrados durante el desarrollo de la misma.
Se recomienda verbos como:
ANALIZARDESCRIBIR PLANEAR PROPORCIONAR PROVEER VERIFICAR
CALCULAR DETERMINAR PLANTEAR COMPILAR DISEÑAR ESTANDARIZAR
COMPLETAR ESPECIFICAR EVALUAR COMPROBAR ESTABLECER EXAMINAR.
Losobjetivos constituyen puntos de llegada de todo esfuerzo intencional y como tales orientan las acciones que procuran su consecución y determinan predictivamente la medida de dicho esfuerzo.
FORMULACION DELOS OBJETIVOS
Elementos clave que le dan labor de enseñar-aprender mayores posibilidades de logro ya que apoyan al docente guiándolo la organización de la tarea y dándole las pautas para evaluar sulogro.
ALUMNO
LA ACCION POR REALIZAR
EL CONTENIDO
LAS CONDICIONES DE REALIZACION
Los objetivos como tales nos ayudan a Orientar al docente a hacer explícito y comunicar lo que va a enseñar.Orientar al alumno a visualizar lo que harán para lograr el aprendizaje.
ORIENTACION DE LOS OBJETIVOS EXPRESIVOS
Si la labor de enseñanza ha de ser una tarea que busque la creación de ambiente osituaciones de aprendizaje, un objetivo coherente con ella será aquel que proponga de inicio la creación de dichos ambiente.
DIFRENCIA ENTRE OBJETIVOS CONDUCTUALES Y EXPRESIVOS
INSTRUCTIVOS OCONDUCTUALES
Enunciados que prescriben conductas por alcanzar que deberán ser observables con el fin de poder evaluar objetivamente los resultados.
EXPRESIVOS (de proceso)
Enunciados que promueven la...
Los objetivos son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; por lo tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orienta a lograr estosobjetivos.
Ya que todo objetivo implica la acción que se desea alcanzar, entonces es necesario tener en cuenta que al redactarlos, deben utilizarse verbos en infinitivo que conduzcan a la meta propuesta.Es muy importante al momento de plantear los objetivos de la investigación utilizar verbos que pueden ser logrados durante el desarrollo de la misma.
Se recomienda verbos como:
ANALIZARDESCRIBIR PLANEAR PROPORCIONAR PROVEER VERIFICAR
CALCULAR DETERMINAR PLANTEAR COMPILAR DISEÑAR ESTANDARIZAR
COMPLETAR ESPECIFICAR EVALUAR COMPROBAR ESTABLECER EXAMINAR.
Losobjetivos constituyen puntos de llegada de todo esfuerzo intencional y como tales orientan las acciones que procuran su consecución y determinan predictivamente la medida de dicho esfuerzo.
FORMULACION DELOS OBJETIVOS
Elementos clave que le dan labor de enseñar-aprender mayores posibilidades de logro ya que apoyan al docente guiándolo la organización de la tarea y dándole las pautas para evaluar sulogro.
ALUMNO
LA ACCION POR REALIZAR
EL CONTENIDO
LAS CONDICIONES DE REALIZACION
Los objetivos como tales nos ayudan a Orientar al docente a hacer explícito y comunicar lo que va a enseñar.Orientar al alumno a visualizar lo que harán para lograr el aprendizaje.
ORIENTACION DE LOS OBJETIVOS EXPRESIVOS
Si la labor de enseñanza ha de ser una tarea que busque la creación de ambiente osituaciones de aprendizaje, un objetivo coherente con ella será aquel que proponga de inicio la creación de dichos ambiente.
DIFRENCIA ENTRE OBJETIVOS CONDUCTUALES Y EXPRESIVOS
INSTRUCTIVOS OCONDUCTUALES
Enunciados que prescriben conductas por alcanzar que deberán ser observables con el fin de poder evaluar objetivamente los resultados.
EXPRESIVOS (de proceso)
Enunciados que promueven la...
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