Investigacion Formativa

INVESTIGACION
FORMATIVA

INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Es un proceso de construcción de
conocimiento y está directamente asociado
con el aprendizaje y la enseñanza,
desarrollando en torno a ellos unareflexión
sistemática a partir de la vinculación
entre teoría
y experiencia pedagógica.

EL ACTO EDUCATIVO CENTRADO EN LA
INVESTIGACION FORMATIVA
DOCENTE

ESTUDIANTE



ORGANIZADOR

SOLUCIONA PROBLEMAS

MOTIVADOR

TOMA DESICIONES

GUIA

DUDA DE JUICIOS TENIDOS
COMO VALIDOS




FACILITADOR
GENERA IDEAS



ORIENTADOR
CAPACIDAD INVESTIGATIVA
VALORES

INTERPRETATIVA

COMPETENCIAS

ARGUMENTATIVAPROPOSITIVA

OBSERVACION
COMPRENSION
SINTESIS
REFLEXION
RAZONAMIENTO
APLICACION

DOCENTE

PROCESOS EDUCATIVOS

ESTUDIANTES

ESTRATEGIAS









INDIVIDUALES
ESCRITOS SIMPLE
MAPAS CONCEPTUALESRESUMEN
CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS
RESEÑAS DE CONSULTA
SOCIALIZACION
LECTURAS DIRIGIDAS

COLECTIVAS
GUÍAS DE TRABAJO
ESTUDIO DE CASOS
FOROS
SEMINARIOS
MESA REDONDA
LLUVIA DE IDEAS
PANEL

Competenciasgenerales

COMUNICATIVAS

DISCUSION
SOLUCION DE CONFLICTOS

LEER
ESCRIBIR
HABLAR
ARGUMENAR
INTERROGAR
EXPLORAR

EDUCACIONALES IDENTIFICA LA NECESIDAD
DE ENCONTRAR Y APLICAR
RECURSOS
MAPASCONCEPTUALES
INFORMATICA
BIBLIOTECA ELECTRONICA
ARTICULOS CIENTIFICOS
REVISTAS ESPECIALIZADAS

FORTALEZAS DE LA
INVESTIGACIÓN FORMATIVA


ES UN MÉTODO DINAMIZADOR EN DONDE EL
ESTUDIANTE PARTICIPA ACTIVAMENTE ENCLASE,
POR LO TANTO ROMPE CON EL TRADICIONAL
ESQUEMA DEL CONOCIMIENTO CENTRADO EN EL
DOCENTE, LO QUE LE DA PROTAGONISMO AL
ESTUDIANTE Y LO HACE ARTÍFICE DE SU PROCESO
DE FORMACIÓN



AYUDA A QUE ELESTUDIANTE DESARROLLE
COMPETENCIAS LECTO ESCRITORAS Y
COMUNICATIVAS DADO QUE HACE EL EJERCICIO
DE LEER ESCRIBIR Y SUSTENTAR LOS TRABAJOS
PROPUESTOS.



OBLIGA AL DOCENTE A LA PERMANENTEACTUALIZACIÓN, DADO QUE SURGEN MUCHAS
PREGUNTAS ENTRE LOS ESTUDIANTES, ADEMÁS;
ALGUNOS TRABAJOS INCLUYEN ASPECTOS DE
MUCHA ACTUALIDAD.



DESPIERTA EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES
POR LA INVESTIGACIÓN.



AL...