Investigacion Paula

Para Carlos Borsotti (1989)  “…investigar es un proceso por el cual se intenta dar respuesta a problemas científicos mediante procedimientos sistemáticos, que incluyen la producción de informaciónválida y confiable.”
http://www.transformacion-educativa.com/congreso/ponencias/199-importancia-investigacion.html
Primer congreso internacional de transformación educativa
Importancia de lainvestigación educativa
Por su parte, Jean Pierre Vielle (1989) explicita el concepto afirmando que: la investigación se extiende como todo proceso de búsqueda sistemática de algo nuevo, se trata de actividadesintencionales y sistemáticas que llevan al descubrimiento y a la intervención de algo nuevo. explicita el concepto afirmando que: la investigación se entiende como todo proceso de búsqueda sistemáticade algo nuevo; se trata de actividades intencionales y sistemáticas de búsqueda que llevan al descubrimiento y a la invención de algo nuevo. Este "algo" producto de la investigación, no es solamentedel orden de las ideas y del conocimiento, la investigación educativa genera resultados diversos y muy diferentes; nuevas ideas, conceptos, teorías; nuevos diseños, modelos, prototipos; nuevos valores,comportamientos y actitudes; nuevos productos, artefactos o máquinas, etcétera.
http://cursos.aiu.edu/Innovacion%20de%20la%20Practica%20Educativa/PDF/Tema%203.pdf
3. Investigación para la InnovaciónStenhouse (1984) señala que la investigación se contempla como “ una indagación sistemática y mantenida, planificada y autocrítica, que se halla sometida a crítica pública y a las comprobacionesempíricas en donde estas resulten adecuadas”.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/109105/ExE_lecciones_2012-2/Leccion_evaluativa_Unidad_1/leccion%20evaluativa%20unidad%201/la_investigacin_educativa.html
Universidad abierta y a distancia
La Investigación Educativa


Los objetivos definitivos de la investigación consisten en generar datos medibles y comprobables, haciendo un aporte graual a la...