Investigacion Social

[pic] REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ

NUCLEO VALLE DE LA PASCUA- EDO. GUARICO











ENFOQUES Y MODALIDADES DE INVESTIGACION SOCIAL











PARTICIPANTES:

ALVAREZ XIOMARA

MORENO TIUNA

ZAMBRANO MAGDAINTRODUCCION



Desde la creación del mundo, el hombre, por naturaleza propia posee la habilidad de investigar, de indagar, de deducir y pronosticar acerca de un hecho cualquiera.
Tomando en cuenta al ser humano como un ser biosicosocial, es decir, con necesidades biológicas, sicológicas y sociales, las cuales debe satisfacer, ytomando en cuenta su carácter social, ha ido desarrollando paulatina, o progresivamente la capacidad de realizar investigaciones sociales que no son mas que procesos, que utilizando el metodo científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social, o que permite estudiar una situación social para diagnosticar las necesidades nombradas anteriormente o para resolver problemas deforma individual o en colectivo, aplicando los conocimientos en forma práctica.
Estas investigaciones comprenden el enfoque, y el conjunto de metodos, tecnicas y procedimientos de captación de información necesarios para construir preguntas y obtener respuestas pertinentes y fiables acerca de un problema.

En este pequeño trabajo podemos encontrar un poco de los diferentes enfoques usados enel método cualitativo,para poder hacer un mejor uso de ellos y asi adaptarlo a nuestro objetivo.













QUE SON LOS MÉTODOS CUALITATIVOS

La búsqueda del conocimiento mediante el apoyo de datos cualitativos no es reciente. Desde la antigüedad clásica se manifiesta la generación del saber a través de la lógica, la observación y el lenguaje, en reflexiones de grandes filósofoscomo Demócrito, Epicuro, Platón y Aristóteles.
Esta búsqueda atraviesa la edad media, con el desarrollo del pensamiento teológico de Santo Tomás de Aquino, apoyado en las propuestas aristotélicas.
En la edad moderna irrumpe la búsqueda cuantitativa, científica (Galileo, Newton), bajo la presunción de que todos los eventos de la naturaleza pueden ser explicados matemáticamente. Sin embargo, elpensamiento discursivo filosófico (Leibniz, Descartes, Kant, Hegel) sigue vigente.
Es en el siglo XX cuando surgen y se desarrollan los métodos cualitativos en el marco de la investigación social. Las pesquisas tipo survey podían describir las características homogéneas de grandes sectores de la población; pero no permitían el estudio en profundidad de fenómenos sociales complejos.
Laetnometodología brinda un nuevo punto de apoyo a la búsqueda de conocimiento de base cualitativa. Los seres humanos no son meros seguidores de reglas ideales, sino que las modifican y las transforman en la búsqueda de una vida más razonable; la etnometodología se centra en el estudio de este proceso (Coulon, 1988; Goetz y LeCompte, 1988).
Los métodos cualitativos, en su proceso de desarrollo y afianzamiento,sufren constantes reajustes, críticas y autocríticas. Pero esto no es asunto que sólo toca a este ámbito del conocimiento social, sino que tiene que ver con la ciencia en su totalidad. El conocimiento humano, vale repetirlo, está en crisis. La realidad se ha tornado sumamente compleja.
Es necesario crear teorías para aproximarnos al objeto de conocimiento, aunque esa aproximación vaya modificandola teoría con que la vemos.
Las ciencias sociales admiten la pluralidad paradigmática, la diversidad en la búsqueda del conocimiento.
Así, como vemos, la búsqueda del conocimiento por vía cualitativa (lenguaje y lógica) no constituye una moda pasajera. Se trata de una propuesta válida para el desarrollo del conocimiento social. Como propuesta, aún se encuentra en proceso de evolución y de...