Investigacion Sociologica

1. En el proceso de investigación, el investigador tiene la posibilidad de ir y venir de una etapa a otra. Sin embargo, existen restricciones necesarias que impone la metodología científica con el objeto de que los resultados de la investigación puedan considerarse de utilidad para la teoría y la práctica científica.

2. Etapas de la investigación sociológica:

Selección del tema a investigarPlanteamiento del problema
Estructuración del marco teórico y conceptual
Formulación de la hipótesis
Operacionalización de las variables
Elección de los instrumentos de recolección de datos y selección de la muestra (trabajo de campo)
Resumen y análisis de los datos

3. Selección del tema a investigar: suelen estar en juego múltiples factores que actúan como limitaciones o condicionantes. Elfactor económico es un elemento fundamental de limitación, el dinero que requiere para llevar adelante una investigación muchas veces no se consigue y esto obliga al investigador a desarrollarla en menor tiempo del necesario, a investigar en condiciones precarias o a elegir sólo los temas que le resultan redituables. Otras veces el investigador se ve limitado en la elección del tema por la instituciónu organismo para el cual trabaja.

Planteamiento del problema: en un primer momento el investigador plantea el problema en términos generales, poco precisos. A medida que va avanzando el proceso investigativo, consulta datos empíricos y revisa ciertos conceptos teóricos sobre el asunto y puede plantear el problema en forma más precisa y clara.
Los investigadores sociales tienen en cuenta trescriterios básicos para el planteamiento de buenos problemas de investigación:
El problema debe expresar una relación entre dos o más variables
El problema debe formularse claramente y sin ambigüedades
El problema y su formulación deben ser planteados de manera que permitan la posibilidad de comprobarse empíricamente

Estructuración del marco teórico conceptual: tiene el propósito de dar a lainvestigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema de estudio. Este conjunto de conceptos y proposiciones permitirá, al mismo tiempo, que el investigador sostenga, argumente y dé fuerza a su hipótesis. El objetivo que debe cumplir todo marco teórico es el de situar nuestro problema dentro de un conjunto de conocimientos que permitan orientarnuestra búsqueda y nos ofrezcan una conceptualización adecuada de los términos que utilizamos. Para la elaboración del marco teórico y conceptual, el investigador debe manejar tres niveles de información:
El primer nivel es el manejo de las teorías o elementos teóricos existentes sobre el problema
El segundo nivel consiste en analizar la información empírica secundaria o indirecta proveniente dediversas fuentes
El tercer nivel implica el manejo de información empírica primaria o directa obtenida mediante un acercamiento con la realidad, a través de guías de observación y de entrevistas a informantes clave
Una vez que el investigador dispone de los tres niveles de información construye su marco teórico describiendo en forma clara y precisa los lineamientos generales de las teorías, lainformación empírica y las experiencias generales que se consideren adecuadas para sustentar el problema. Por último, debe presentar los aspectos teóricos y empíricos particulares que puedan ofrecer respuestas tentativas a los problemas y/o fundamentar la cuestión objeto de estudio.
Formulación de hipótesis
Las hipótesis son el instrumento que utiliza el investigador para establecer un enlace entre lateoría de la cual parte la investigación y la indagación empírica que confirmará, reformulará o anulará los sistemas teóricos.
Las hipótesis buscan establecer relaciones significativas entre fenómenos o variables. Una hipótesis científica es aquella formulación que se apoya en un sistema de conocimientos organizados y sistemáticos y que establece una relación entre dos o más variables para...