investigacion

EXAMEN DEL PRIMER 17.-Señale la letra con la que empieza la palabra del dibujo
QUIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA
SEGUNDO GRADO DE EDUCACION BASICAFECHA:…………………………………………………………………………………………………………………………..
NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………………………
DESTREZA: ESCUCHAR
1.- Lea el cuento sin palabras y conversa sobre lo que sucede
2.- Descubra otros significados de “mano”
3.-Escucha las descripciones y dibuja al personaje del cuento
4.-Diga una oración sobre estasescenas de la historia, coloreo un circulo por cada palabra dicha
DESTREZA: HABLAR
5.-Observo los dibujos y expreso todo lo que se del “dedo”
6.-Formula oraciones con las palabras que nombran losdibujos y pina un circulo por cada palabra dicha
7.-Describe la escena de la historia y dibuja los personajes
8.- Ordeno las escenas del cuento y narra la historia
DESTREZA: LEER
9.-Con la ayuda detu maestra lee el texto y dibuja la portada del cuento
Mamá pata empollaba sus huevos en el nido que hizo en la orilla del arroyo. Por fin, los patitos rompieron el cascarón. Menos uno, el huevomás grande no se rompió. Después de un tiempo, salió del cascarón un pato grande y diferente.
Al día siguiente, mamá pata llevó a sus hijos a nadar y a representarles a sus vecinos.
Los vecinos seasombraron de ver al hijo de doña pata tan diferente. Se burlaron de él, lo maltrataron y le llamaron el “patito feo”.
10.- Observa el dibujo, lee el texto y pinta cada palabra de diferente color
Mamápata empollaba sus huevos en el nido que hizo en la orilla del arroyo
11.-Compara la oración con el texto y escribo la palabra que falta
Mamá pata empollaba sus huevos en el nido que hizo en laorilla del arroyo
Mamá pata empollaba sus en el nido que hizo en la orilla del arroyo
12.-Señala el gráfico que mejor representa el contenido del cuento “El patiofeo” y describa la escena
DESTREZA: ESCRIBIR
13.-Escribo los nombres de los dibujos y deletreo los sonidos...