investigacion


UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION
Enrique Guzmán y Valle
ESCUELA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN EDUCACION





ACTIVIDADES ENCARGADAS
DE
TESIS I




POR:

CASTILLO CACERES, MARIO S.DOCENTE:

DRA. LIDA ASCENCIOS TRUJILLO




JUNIO
2013-I
I. FUENTES DE INFORMACION PARA LA INVESTIGACION

A) FUENTES PRIMARIAS
Las fuentes primarias de información se definen como“las que contienen información original no abreviada ni traducida: tesis, libros, monografías, artículos de revista, manuscritos. Se les llama también fuentes de información de primera mano”. Sonprácticamente las que se han elaborado al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer y llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir tal y como fueron hechas en sumomento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior.

Algunos tipos de fuentes primarias son:
• Documentos originales.
• Diarios.
• Novelas.
• Manuscritos.
• Entrevistas.
• Apuntes deinvestigación.
• Noticias.
• Fotografías.
• Autobiografías.
• Cartas.
• Discursos, etc.

Componen también la colección básica de una biblioteca, y pueden encontrarse en formato tradicionalimpreso como los libros y las publicaciones seriadas; o en formatos especiales como las microformas, los videocasetes y los discos compactos.

B) FUENTES SECUNDARIAS
Las fuentes secundarias o derivadasson aquellas que “contienen datos o informaciones reelaborados o sintetizado”. Se les conoce también como fuentes historiográficas, ya que son textos basados en fuentes primarias, e implicangeneralización, análisis, síntesis, interpretación o evaluación.
De otro modo, contienen información primaria, sintetizada y reorganizada. Están especialmente diseñadas para facilitar y maximizar el acceso alas fuentes primarias o a sus contenidos. Componen la colección de referencia de la biblioteca y facilitan el control y el acceso a las fuentes primaria
Se debe hacer referencia a ellas cuando no...