Investigacion


INDICE

1.-Breve descripción del proyecto

2.- Pregunta de Investigación

3.- Objetivo de Investigación

4.- Objetivos específicos de la Investigación

5.- Hipótesis

6.- Tipos de Investigación

7.- Justificación

8.- Viabilidad

9.- Definición del alcance de la Investigación



10.-Metodología

11.-Comprobación de la hipótesis

Conclusiones1.-Breve descripción del proyecto

Se analiza todo lo referente a la perspectiva general que se tiene del fenómeno del Bull ying, para después localizarlo en nuestro contexto. Se detalla el planteamiento, los objetivos generales y particulares, la hipótesis, la pregunta de investigación, así como la justificación, viabilidad y alcances de la investigación.

Y por ser unfenómeno que en nuestro país tiene poco que las autoridades empezaron a tomar medidas para su control, pero es muy poco lo que se sabe en realidad y que no importa el contexto se presenta en cualquiera, en algunos con mayor frecuencia y violencia y en otros en menor proporción pero igual no deja de preocuparnos es por eso el estudio que a continuación realizaremos para saber en qué situación nosencontramos en nuestro plantel.

Definición de Bullying:
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés Bull ying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se damayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando unabuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea deasistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

2.- Pregunta de Investigación
Motivados por los estudios realizados acerca de este fenómeno y debido a los actos de violencia al interior del plantel (Secundaria #18 Lic Jose Lopez Portillo) los cuales han aumentado, en frecuencia y en grado de violencia nos resulta de vital importancia investigar losiguiente:
¿Está presente el fenómeno del Bullying en las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Monterrey Nuevo León?

3.- Objetivo de Investigación
Conocer si está presente el fenómeno del Bull ying en la secundaria Secundaria #18 Lic. Jose Lopez Portillo.

4.- Objetivos específicos de la Investigación

Determinar con qué frecuencia se presentan los diversos tipos de violencia enla escuela Secundaria Tec. #18 Lic. Jose Lopez Portillo
Analizar cómo afecta a los alumnos de la Secundaria #18 Lic. Jose Lopez Portillo, este tipo de violencia e investigar qué consecuencias trae a corto, mediano y a largo plazo. (en su vida personal, en lo académico)
Conocer que estrategias se pueden implementar dentro de Secundaria #18 Lic. Jose Lopez Portillo para combatir este tipode conductas negativas.
5.- Hipótesis
El 80% de los estudiantes de entre 12 y 15 años que estudian en la escuela Secundaria #18 Lic. Jose Lopez Portillo, han sufrido algún tipo de violencia al interior del plantel (Bull ying)

6.- Tipos de Investigación

Investigación descriptiva

7.- Justificación
Vivimos en un mundo en el que a pasos agigantados los más poderosos tratan de...