Investigacion

PROYECTOS UNO A UNO: APRENDIZAJES Y REFLEXIONES
PROPUESTAS DE SOSTENIBILIDAD

Grupo 4. Gestión Comunitaria

|Integrantes: |
|Patricia Chole – Universidad de la Guajira|
|Saida Orcuela – Secretaria de educación de Cundinamarca |
|Liliam Castro_ ENS María Inmaculada – Manaure|
|Vovix José Salina – Secretaría de Educación de Cesar |
|María Andrea Romo - Computadores paraEducar |
|Alexis Varela _ Secretaría de Educación de Santa Marta |
|Hna Ángela MaríaGiraldo- ENS de Santa Marta |
|Jesús Eduardo González _ Suboficial TIC – IE la Macarena – Meta ||Beatriz Nicholls – Universidad EAFIT |

“Lo que generalmente se pretende, cuando la sostenibilidad se planifica dentro de un proyecto, de la naturaleza que este sea, es reducir la incertidumbre de éste a un nivel aceptable, porello es preciso que cada planificador y actor involucrado en el proyecto participe activamente del trabajo colectivo asumiendo de manera responsable su rol, porque cada quien tiene parte de responsabilidad en la sostenibilidad del mismo. Por esto es preciso tener en cuenta el diseño de estrategias o alternativas para salirle al paso a incidentes que puedan poner en peligro la sostenibilidad delproyecto (Grajales, 2007)”

Para el ejercicio propuesto pueden tener en cuenta algunos aspectos que considera la gestión comunitaria: accesibilidad (atención educativa a grupos poblacionales o en situación de vulnerabilidad, atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos, necesidades y expectativas de los estudiantes), proyección a la comunidad, participación y convivencia,prevención de riesgos (físicos, seguridad).


|Identificación de riesgos |Estrategias |Participantes / Aliados |Recursos |
|Accesibilidad | || |
| |Los diseñadores del proyecto y el equipo de gestión del mismo deben | | |
|No se tiene en cuenta dentro de la ejecución del proyecto la |tener en cuenta actividades especificas para los grupos...