Investigacion

Unidad 0
BALDUZZI
El golpe se produjo pues las Fuerzas Armadas tuvieron que hacerse cargo del gobierno frente a la situación de caos que vivía el paíFFFYIYIY67s, definida por el “vacío de poder político”, “el terrorismo” y “la economía dislocada”. La intervención militar tendría un carácter conservador y reaccionario. La proclama del 24 de marzo señalaba la necesidad de restablecer la “vigenciade los valores de la moral cristiana, de la tradición nacional”, “de la seguridad nacional” y establecer “una relación armónica entre el Estado, el capital y el trabajo”. Sus propósitos, “terminar con el desgobierno, la corrupción y el flagelo subversivo”, rechazando “todos los extremismos” y “cualquier demagogia”.
Las FF.AA., orientadas por la Doctrina de la Seguridad Nacional, implementaronun régimen de Terrorismo de Estado, un plan sistemático de secuestros, desapariciones, torturas y exterminio de dirigentes y militantes del campo popular, no sólo de los combatientes armados. Había escaso valor democrático.
BADANO
Entender la realidad como producto del pasado y como un presente que contiene las posibilidades del futuro significa rescatar lo constituyente de la misma en cadarecorte temporal de estudio. Implica también estudiarnos en movimiento desterrando las perspectivas que el tiempo lo borra todo o que hay un pasado que se da por finalizado, que el olvido trae cura sino que el trabajo con las memorias tiene mucho de resistencia y de restitución de paz. Trabajar con las memorias es un proceso activo donde se recupera y reescribe el sentido del pasado se elaboranrespuestas frente a los hechos, se vinculan con expectativas futuras,
Hay que quebrar silencios y generar la voluntad de escuchar y escucharnos, posibilitar preguntas y preguntarnos, son cuestiones básicas para el intercambio sea posible, es allí donde se encuentran palabras para expresar lo sucedido, donde se intentan y ensayan respuestas a algunos de los innumerables vacíos, donde se formulanpreguntas en donde había certezas inamovibles.
En un espacio académico que produce conocimiento y profesionales para transformar la sociedad, esto adquiere particular significación, la universidad cono actor social y político capaz de producir efectos propios sobre sí misma y sobre otros espacio y problemas en los que actúa

La memoria juega un papel muy importante dentro de la vida del hombre, todavez que forma parte de nuestra conciencia y constituye la base de nuestra identidad. Sin ella no lograríamos conservar los conocimientos y por consiguiente no sabríamos movernos en el mundo, justamente porque no sabríamos reconocernos como parte de él. Es más, no habría forma de desenvolvernos, no tendríamos en claro quiénes somos y al no saber quiénes somos es obvio que no poseeríamos identidad yno lograríamos reconocernos como parte de un todo y finalmente, no podríamos relacionarnos con el mundo que nos rodea.
La memoria ha permitido al hombre conservar a lo largo de la historia: sus costumbres, creencias y tradiciones, también podría decir que es la memoria la que permite que el hombre a través del olvido haga a un lado un sinfín de hechos que a lo largo del tiempo han podido lastimarsu vivir.
La memoria es sin duda muy valiosa para la vida del hombre, toda vez que le ha permitido a lo largo de la historia, desarrollar su cultura.

Responsabilidad política y ética del docente es esa construcción colectiva
“trabajar con el pasado porque queremos un presente diferente y la reconstrucción dela memora actúa sobre el presente y las determinaciones del futuro. El trabajo conlas memorias tiene mucho de resistencia y de destitución de paz

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