investigacion















Ensayo  "Constructivismo y Aprendizaje Significativo"









INTRODUCCIÓN
El tema de la calidad de la educación ha alcanzado diferentes niveles y ha cobradogran relevancia en las últimas décadas. Donde las evaluaciones realizadas sobre este tema nos indican la gran complejidad de la acción educativa. Por tal motivo, las instancias encargadas del diseñode estas políticas han propuesto cambios significativos en la formulación y ejecución del currículo, en el paradigma de enseñanza, la formación docente entre otras.

Uno de los retos que tiene queafrontar el docente en la actualidad y con los procesos de globalización es el de su actualización en el paradigma de enseñanza, el cual implica un nuevo rol en donde el docente y el alumno son elcentro de la acción educativa.









Enseñar no sólo es proporcionar información, sino ayudar a aprender y a desarrollarse como personas. Se menciona que un profesor constructivista es unprofesional reflexivo que desarrolla una labor de mediación entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos al compartir experiencias y saberes en un proceso de negociación/construcción conjuntadel conocimiento escolar. Es promotor del aprendizaje significativo, y presta ayuda pedagógica ajustada a la diversidad de necesidades, intereses y situaciones en que se involucran sus aprendices.
Laeducación basada en competencias ha sido adoptada en gran parte de proyectos educativos tanto a nivel local como internacional.

Por lo que, la competencia es la movilización de saberes y recursoscognitivos, emocionales y sociales que ocurre en un contexto dado cuando se enfrenta una situación real y concreta. La persona que pone de manifiesto una competencia echa mano de procesos complejos queimplican tomar decisiones oportunas y acertadas, elaborar juicios, adoptar puntos de vista, clarificar valores, y ello ocurre en situaciones inéditas y singulares.
Los postulados centrales de los...