Investigacion

1. TEMA: “La falta de Conocimientos sobre métodos de enseñanza por parte de los docentes de 7mo año de Educación Básica de la Escuela “Julio Ordoñez “y su incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje, en el área de Lengua y Literatura durante el año lectivo 2009-2010”.
2. PROBLEMÁTICA:
La Universidad Nacional de Loja, concretamente el Área de la Educación el Arte y la Comunicación,preocupados por conocer la realidad de nuestra Área Educativa y del Porqué el descuido en la formación de valores, actitudes y aptitudes y principalmente sobre la falta de comprensión de los procesos educativos y de inter-aprendizaje que de una u otra manera ha limitado su participación activa, critica y creativa en los procesos de desarrollo tanto local, provincial y nacional por lo que se creenecesario, formar profesionales fundamentalmente; en lo filosófico-psicopedagógico, sociológico, que le permitan analizar, comprender y sistematizar los problemas del campo de la profesión. Lo que nos ayudaría a cambiar la realidad de la Educación del Ecuador.
La Educación en el Ecuador hoy en día esta atravesando por muchos problemas ya que existen ciertas discrepancias entre el gobierno y losdocentes, debido a que el gobierno en cierta parte a descuidado la educación un ejemplo claro es que en la región Costa no se puede iniciar el periodo lectivo por el mal estado en que se encuentran las instituciones educativas, lo que origina ciertas molestias tanto de docentes, padres de familia y alumnos los cuales son los mas afectados al no poder estudiar.
En el ámbito provincial existen algunasirregularidades, puesto que hay escuelas en las que ciertos docentes reclaman por la designación de presupuesto para el mejoramiento de infraestructura, adquisición de material didáctico ya que al existir estos problemas de una u otra manera afecta al aprendizaje de los alumnos.
Es por ello que con cierta frecuencia existen protestas por docentes que atreves de UNE quieren hacer llegar suspeticiones al gobierno ya que el propósito de estos es brindar una educación de calidad.
Mientras que el estado se ha preocupado por designar presupuesto, para que se de cursos de capacitación a los docentes, de cómo desempeñar un buen papel de maestro dentro del aula utilizando métodos de enseñanza que permitan un mejor aprendizaje a los alumnos.
Pero nosotros como estudiantes deseamos conocer más afondo este tema en la que creemos que en la Unidad Educativa Julio Ordoñez existen irregularidades, una de esta es la falta de conocimientos por parte de los docentes para impartir sus enseñanzas, y como este problema puede afectar en el proceso enseñanza-aprendizaje, concretamente en la materia de Lengua y Literatura en los alumnos de 7mo año de Educación Básica.
Por lo antes expuesto el grupo deinvestigadores se ha propuesto detectar el porqué se da la falta de conocimientos sobre métodos de enseñanza por parte de los docentes en los alumnos de 7mo año de Educación Básica en la Escuela Julio Ordoñez.
3. JUSTIFICACIÓN
La Universidad Nacional de Loja concretamente el Área de la Educación el Arte y la Comunicación, preocupados por conocer la realidad educativa, los alumnos del SegundoMódulo de Educación Básica paralelo “A”, hemos creído conveniente realizar el presente trabajo investigativo. Porque deseamos conocer la realidad de los educadores, el porque existen falencias en los procesos de enseñanza de la escuela Julio Ordoñez en los alumnos de 7mo año de Educación Básica, y como este afecta en el proceso de inter-aprendizaje.
El presente trabajo de investigación lollevaremos a efecto para dar cumplimiento a uno de los artículos del reglamento del Régimen Académico de la UNL.

4. OBJETIVOS
5.1. GENERAL:
* Lograr que los docentes tomen conciencia sobre la falta de métodos de enseñanza en los niños de 7mo año de Educación Básica de la Escuela Julio Ordoñez y como este afecta en el proceso enseñanza-aprendizaje en el Área de Lengua y Literatura....