Investigación Cualitativa. Criterios De Rigor Científico

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POSTGRADO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. CRITERIOS DE RIGORAutores:
Montes Gerardo
Quiñones Hayleen
Rojas Johana
Tutor:
Dr. Marisol Sanabria

Bárbula, Junio del 2012

La investigación cualitativa, a diferencia de la investigación cuantitativa, se concentra en atender las cualidades de los datos o de la información recogida a través de múltiples técnicas, así como tambiénintenta comprender los fenómenos sociales que a diario nos afectan de diversas maneras, para lo que es preciso adoptar un enfoque fenomenológico, que permita observar los fenómenos desde el punto de vista de quien lo padece, lo vive, lo experimenta.
Este modelo de investigación se encuentra enmarcado dentro de la matriz epistémica fenomenológica (Diaz, pág. 94), pues tanto los aspectos subjetivos comolos de carácter simbólico son de gran importancia para el investigador, ya que a través de estos se intentará interpretar y comprender los fenómenos observados, valiéndose de la unión de diferentes métodos de investigación, siendo el método etnográfico y el fenomenológico los más utilizados a la hora de tratar de comprender el mundo como un todo inseparable, dinámico y profundamenteinterconectado.
La Fenomenología como método de investigación. Su evolución histórica.
Este tipo de investigación trata de interpretar la realidad que es vivida por los sujetos, abarcando diferentes dimensiones, tanto ontológica como axiológica (Diaz, pág. 95)
Históricamente, la fenomenología como método de investigación ha pasado por diversas etapas. La fenomenología desarrollada por Husserl,también conocida como “fenomenología husserliana” o “método fenomenológico clásico” a través del cual se intenta conocer y comprender los fenómenos desde la perspectiva de quien los vive, a través de las experiencias narradas por sus propios protagonistas, con la finalidad no solo de conocerlas sino de describirlas en toda su esencia particular y humana.
Posteriormente, estos conceptos seríanrevisados y actualizados, pues se consideró que la fenomenología clásica poseía un carácter predominantemente descriptivo el cual “solo plantea la descripción exacta de los fenómenos tales como aparecen a la conciencia” Díaz 2003 (pág.110), que no deja espacio alguno para la interpretación o la deducción, lo que dió paso a lo que hoy se conoce como “fenomenología post-Husserl” o Método fenomenológicohermenéutico, que tiene su fundamento en las teorías enunciadas por Heidegger y Gadamel (Díaz, pág.110) que redefinirían los conceptos acerca de la forma como se nos hace presenta la “verdad” y el método para alcanzarla, el cual implica la interpretación de los fenómenos, de la realidad que se nos muestra a través de los sentidos.
Este nuevo nivel interpretativo alcanzado por la fenomenologíaactual se introduce desde una concepción más humanista, donde el investigador, a través de entrevistas a profundidad y el contacto directo con los actores principales que viven una realidad determinada, busca interpretarla y conceptualizarla a través de un diálogo franco, abierto, transparente y sin ningún tipo de prejuicio personal, ideas preconcebidas o juicios de valor.
A continuación se presentanlas diferentes fases o etapas que conforma la estructura básica y necesaria para toda investigación que se lleve a cabo bajo el método fenomenológico hermenéutico: Díaz 2003 (pág.113-114)
* Fase previa (suspensión de juicio o epojé y descripción protocolar del fenómeno). Se exponen los presupuestos teóricos-referenciales relacionados con el fenómeno a estudiar.
* Fase estructural...