investigación docencia

Páginas: 2 (322 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2015
Problemas léxicos del texto:


La Polisemia: esto se da cuando una palabra posee más de un significado.
As: carta que en la numeración de cada palo de la baraja de naipes lleva el número uno.Persona que sobresale de manera notable en un ejercicio o profesión.
A la hora de traducir un texto nos enfrentamos a esta problemática léxica ya que se dan una infinidad de casos en los que unapalabra tiene más de un significado, cualquiera que ha estudiado lenguas o algo relacionado con ello sabe que la clave está en guiarse por el contexto, sin embargo en algunas ocasiones el texto que se va atraducir maneja una jerga ambigua por lo que se tiene que indagar un poco más.

Los Sinónimos: son palabras que tienen un significado total o parcialmente idéntico a otra.
Esposos = cónyugesPelota= balón
Niño= infante

Los Antónimos: los antónimos son grupos de palabras que expresan ideas contrarías entre sí.

Aceptar= rechazar
acicalar= descuidar
actual= pasado
acusar= encubrirLos Parónimos: son aquellas que se escriben o suenan de una manera muy similar, pero que poseen significados diferentes.



hibernar: Pasar el invierno en estado de hibernación:
invernar: Pasarel invierno en algún lugar, en especial los animales que lo hacen periódicamente
adición: Añadidura o agregación de una cosa a otra
adicción: Dependencia del organismo de alguna sustancia o droga ala que se ha habituado
asunción: Aceptación, admisión.
ascensión: Subida, elevación.

Estos últimos tres problemas lexicales representan una gran dificultad para el traductor debido a que algunasveces el texto contiene muchísimas palabras repetidas y en el idioma de equivalencia no existen suficientes sinónimos o antónimos para volver el texto más estético.
En el caso de los parónimos escomún cometer un error en la cultura general ya que existen palabras que su escritura es muy similar pero su significado es totalmente diverso. Esto puede cambiar el sentido del texto y desviar nuestro...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • docencia e investigacion
  • ÉTICA, INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN CIRUGÍA
  • Metodologia, Docencia E Investigacion Juridica
  • “La Docencia a Través De La Investigación-Acción”
  • Docencia en forma de investigación: ¿realidad o utopía?
  • Las Universidades Modernas: Espacios De Investigacion Y Docencia
  • Rae: propuesta de docencia e investigación educativa
  • Posibilidades y límites de la vinculación de la docencia con la investigación

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS