Investigación Educativa

Teoría y práctica de la investigación educativa

La labor del profesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahora hemos de ayudarte a llegartan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo. Comenzamos poniendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta (no superar un folio por lasdos caras de extensión):

Identifica el problema | Voy a investigar sobre que factores contribuyen a la adquisición de una segunda lengua, en este caso el inglés. Voy a focalizar la investigación enla motivación y en los recursos docentes en un contexto de aprendizaje formal.Estoy interesada ​​en saber el significado de la actitud y la motivación como factores que influyen en la adquisición dela L2 en un aula de 6º de primaria, en lugar de en un entorno natural, y me voy a centrar en si el material utilizado por los profesores afecta al grado de motivación.Por lo tanto, voy a tratar deresponder la siguiente pregunta:
¿Cómo afectan el material y los recursos de los profesores a la motivación de los alumnos? |
Analiza las causas del problema | La motivación de un alumno puede variarde un día para otro e incluso de una tarea a otra. La respuesta de los alumnos puede distar mucho dependiendo del tipo de material que el profesor utilice en el aula. Los estudiantes a vecesencuentran el material tradicional aburrido, repetitivo y que carece de significado para ellos. Por lo que no se sienten motivados, y esto tiene graves repercusiones en el proceso de aprendizaje de la L2. Siel profesor tuviera en cuenta las características individuales de sus alumnos y del grupo, así como sus gustos e intereses a la hora de planear la lección, probablemente obtendría mejores resultados.|
Formula propuestas de investigación | Para llevar a cabo la investigación, voy a planear una unidad didáctica basada en el aprendizaje del tiempo verbal presente simple junto con el campo...