Investigación Educativa
Páginas: 10 (2436 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2012
Maestría en Educación, Junio 2012
El papel que la educación ha tomado en la sociedad se vuelve mas y mas importante con el paso del tiempo, evolucionando desde ser meramente un artículo de lujo para aquellos que tenían los recursos y la suerte de poder poseerla hasta convertirse en algo obligatorio en todos los grupos sociales, países y culturas del mundo; en las siguientes paginasrecopilamos información acerca de la educación de la actualidad así como los caminos que pudiera tomar para evolucionar y convertirse en la herramienta social que necesitamos, así como distintas páginas donde encontraremos teorías de uso y modificación de las mismas, todo ello en la red social de mayor uso de todos los tiempos.
“La Internet”
www.pedagogica.edu.mxhttp://www.pedagogica.edu.co/storage/ps/articulos/peda11_06arti.pdf
TIPOS DE EDUCADORES EN LAS
GRANDES TEORÍAS PEDAGÓGICAS
En este trabajo podemos observar las teorías que se formulan para el correcto proceder de la educación en México basado no solo en el presente sino en el contexto histórico del país, así como también en las repercusiones que distintos modelos educativos han tenido en países similares al nuestroello con el único objetivo de elaborar el modelo único y personalizado que el país requiere para poder explotar todos los recursos que posee dándole a la niñez y juventud el papel que deben de tomar como la punta de flecha para el crecimiento económico cultural y social al que queremos dirigirnos.
La dirección que le damos a nuestra juventud viene a sustentar las bases de el país del futuro dando anuestros esfuerzos presentes un sentido de importancia y una razón de ser:
Los problemas sociales, y económicos deben tratarse desde la raíz, desde la Educacion que impartimos y recibimos.
http://www.amauta-international.com
http://www.amauta-international.com/INNOVADORES.htm
¿INNOVADORES EN LA EDUCACIÓN?
"Enseñar es ser intermediario entre el estudiante y el conocimiento, intermediarioa veces discreto, otras entusiasta y otras autoritario, pero siempre destinado a desaparecer" Alain Touraine”
Este interesante artículo nos habla acerca del enfoque que debemos darle a la educación en nuestro país, de cómo debemos cambiar las normas educativas que nos rigen desde hace años para adoptar una educación menos rígida para permitir que sean nuestros jóvenes quienes adopten su propiainiciativa e integren innovación al proceso permitiendo la clara evolución de los sistemas para adaptarse a nuestra sociedad moderna.
Todo cambia nada permanece constante, la adaptación es el arma perfecta del ser humano ante los constantes cambios políticos y sociales que nuestro mundo sufre.
Aprender es algo muy personal, ocurre dentro del individuo, quién es el único capaz de activarlo. Elproceso de aprendizaje está controlado principalmente por el sujeto que aprende no por el profesor. Las personas aprenden cuando se involucran personalmente en el proceso de aprendizaje.(innovadores de la educación).
www.rincondelvago.com
http://html.rincondelvago.com/investigacion-educativa-en-mexico.html
INVESTIGACION EDUCATIVA EN MEXICO
El constante cambio educacional nos obliga aabrir una ventana para poder respirar y pensar cual es el siguiente paso en nuestra educación que se adapte a nuestros tiempos a nuestros niños y a nuestras necesidades, es por ello que tenemos que comenzar un proceso de cambio y aprendizaje concreto del tema donde refiramos y nos adentremos en las preguntas que debemos responder para llegar a un fin común:
Educar con practicidad y con intención.Por ello debemos preguntarnos:
¿ En donde se lleva a cabo la investigación educativa en México?
¿Cuál es la base institucional de la investigación educativa?
¿Qué personal lleva a cabo la investigación educativa?
Descripción de la distribución de proyectos en investigación educativa
Análisis del financiamiento a la investigación
Instancias de coordinación e la investigación educativa....
El papel que la educación ha tomado en la sociedad se vuelve mas y mas importante con el paso del tiempo, evolucionando desde ser meramente un artículo de lujo para aquellos que tenían los recursos y la suerte de poder poseerla hasta convertirse en algo obligatorio en todos los grupos sociales, países y culturas del mundo; en las siguientes paginasrecopilamos información acerca de la educación de la actualidad así como los caminos que pudiera tomar para evolucionar y convertirse en la herramienta social que necesitamos, así como distintas páginas donde encontraremos teorías de uso y modificación de las mismas, todo ello en la red social de mayor uso de todos los tiempos.
“La Internet”
www.pedagogica.edu.mxhttp://www.pedagogica.edu.co/storage/ps/articulos/peda11_06arti.pdf
TIPOS DE EDUCADORES EN LAS
GRANDES TEORÍAS PEDAGÓGICAS
En este trabajo podemos observar las teorías que se formulan para el correcto proceder de la educación en México basado no solo en el presente sino en el contexto histórico del país, así como también en las repercusiones que distintos modelos educativos han tenido en países similares al nuestroello con el único objetivo de elaborar el modelo único y personalizado que el país requiere para poder explotar todos los recursos que posee dándole a la niñez y juventud el papel que deben de tomar como la punta de flecha para el crecimiento económico cultural y social al que queremos dirigirnos.
La dirección que le damos a nuestra juventud viene a sustentar las bases de el país del futuro dando anuestros esfuerzos presentes un sentido de importancia y una razón de ser:
Los problemas sociales, y económicos deben tratarse desde la raíz, desde la Educacion que impartimos y recibimos.
http://www.amauta-international.com
http://www.amauta-international.com/INNOVADORES.htm
¿INNOVADORES EN LA EDUCACIÓN?
"Enseñar es ser intermediario entre el estudiante y el conocimiento, intermediarioa veces discreto, otras entusiasta y otras autoritario, pero siempre destinado a desaparecer" Alain Touraine”
Este interesante artículo nos habla acerca del enfoque que debemos darle a la educación en nuestro país, de cómo debemos cambiar las normas educativas que nos rigen desde hace años para adoptar una educación menos rígida para permitir que sean nuestros jóvenes quienes adopten su propiainiciativa e integren innovación al proceso permitiendo la clara evolución de los sistemas para adaptarse a nuestra sociedad moderna.
Todo cambia nada permanece constante, la adaptación es el arma perfecta del ser humano ante los constantes cambios políticos y sociales que nuestro mundo sufre.
Aprender es algo muy personal, ocurre dentro del individuo, quién es el único capaz de activarlo. Elproceso de aprendizaje está controlado principalmente por el sujeto que aprende no por el profesor. Las personas aprenden cuando se involucran personalmente en el proceso de aprendizaje.(innovadores de la educación).
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http://html.rincondelvago.com/investigacion-educativa-en-mexico.html
INVESTIGACION EDUCATIVA EN MEXICO
El constante cambio educacional nos obliga aabrir una ventana para poder respirar y pensar cual es el siguiente paso en nuestra educación que se adapte a nuestros tiempos a nuestros niños y a nuestras necesidades, es por ello que tenemos que comenzar un proceso de cambio y aprendizaje concreto del tema donde refiramos y nos adentremos en las preguntas que debemos responder para llegar a un fin común:
Educar con practicidad y con intención.Por ello debemos preguntarnos:
¿ En donde se lleva a cabo la investigación educativa en México?
¿Cuál es la base institucional de la investigación educativa?
¿Qué personal lleva a cabo la investigación educativa?
Descripción de la distribución de proyectos en investigación educativa
Análisis del financiamiento a la investigación
Instancias de coordinación e la investigación educativa....
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