investigación

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Investigación:
“Valores en escuelas primarias”
Maestro:
Jesús Manuel Rodelo
Alumna e investigadora:
Arely del Rocio Benitéz Bringas

Matricula: grupo:
1040162 D210











Índice
Introducción
Capitulo 11.- Características de la investigación----------------------------------------------
1.1.- Planteamiento del problema-----------------------------------------------------
1.1.1.- Formulación del problema-----------------------------------------------------
1.1.2.- Sistematización del problema-------------------------------------------------
1.2.- Delimitación delproblema---------------------------------------------------------
1.3.- Hipótesis---------------------------------------------------------------------------------
1.4.- Objetivos---------------------------------------------------------------------------------
1.4.1.- Objetivo general---------------------------------------------------------------------
1.4.2.- Objetivosespecíficos--------------------------------------------------------------
1.5.- Justificación-----------------------------------------------------------------------------
1.6.- Metodología------------------------------------------------------------------------------
Capitulo 2
Marco teórico
1.1.- Antecedentes------------------------------------------------------------------------------
1.2.- ¿Qué dice la normaoficial?-----------------------------------------------------------
1.3.- La formación cívica y ética en la gestión educativa--------------------------
1.4.- El nuevo programa de formación cívica y ética para la educación primaria---------------------------------------------------------------------------------------------
1.5.- Gestión Educativa------------------------------------------------------------------------
1.6.- Laformación de valores en escuelas primarias---------------------------------
Capitulo 3
1.1.- Metodología-----------------------------------------------------------------------------------
1.2.-diseño de instrumentó-----------------------------------------------------------------------
1.3.- conclusiones----------------------------------------------------------------------------------
1.4.-referencias Bibliográficas ------------------------------------------------------------
Capítulo 4: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
4.1 Presentación de resultados------------------------------------------------------------
4. 2 Discusión y hallazgos-----------------------------------------------------------------------
Conclusión















Introducción
En estainvestigación abordaremos la forma en la que se manifiestan los valores dentro de las escuelas primarias, las actividades se hacen para fomentar y reforzar los valores dentro del plantel, los tipos de relaciones educativas que se establecen entre maestros y alumnos dentro del salón de clases y la dimensión ética de los docentes en las prácticas educativas en la ciudad de Culiacán, este trabajo contienelos siguientes elementos:
El planteamiento del problema, en este apartado se describe la situación problemática, sus posibles causas, el pronóstico de lo que pudiera suceder si este problema no es atendido, al igual que el control del pronóstico en torno a las posibles soluciones de él.
En la formulación del problema presentamos la pregunta que servirá de guía en esta investigación ¿Cómo semanifiestan los valores dentro de las escuelas primarias?
Enseguida se presentan el objetivo general y los objetivos específicos para lograr el propósito de esta investigación. Asimismo se incluye la hipótesis, la justificación y la metodología.
El objeto de estudio de esta investigación es Indagar acerca de las actividades que se hacen para fomentar y reforzar los valores dentro de los...