Invetsigacion

PROGRAMACIÓN ANUAL
I. DATOS GENERALES:
1. CEBA : EDELMIRA DEL PANDO
2. UGEL : 06
3. Campo : Ciencias (E.P.T.)
4. Sección : 1° F,G y H
5. Ciclo : AVANZADO
6. Forma de atención : SEMI PRESENCIAL
7. Profesor : LUCIANO PEREZ GUEVARA

II. FUNDAMENTACIÓN
Lasexigencias concretas de nuestro país en el proceso de modernización del sistema educativo impulsa la necesidad de desarrollar la iniciativa y la productividad en los estudiantes. Su perfeccionamiento de habilidades y conocimientos básicos sobre la nacionalidad, práctica tecnológica y su manejo competente para que les permita alcanzar sus objetivos personales y sociales.
En este sentidola educación Básica Alternativa atreves del campo de Ciencias se propone impulsar experiencias de aprendizaje en los aspectos de racionalidad tecnológica, el planteamiento, la inventiva, la metodología, la regulación y la disposición resolutiva. En esta óptica formativa, los procesos productivos y empresariales pueden ayudar a los estudiantes a aplicar los pilares del proceso pedagógico deAprender a ser, aprender á conocer, aprender a hacer/emprender y, aprender a vivir juntos.
COMPETENCIA DEL CICLO:
Organizadores de conocimientos | COMPETENCIA DEL CICLO AVANZADO |
FORMACION BASICA | 1. Comprende y aplica procesos de generación, formulación y gestión de planes de negocio, constitución y gestión de una microempresa. Desarrolla capacidades y actitudes empresariales ycapacidades para utilizar la tecnología de la información y comunicación; como herramienta para procesar información, para mejorar diseño y proceso de la producción, y como medio de comunicación con el mercado global. Enfatiza la formulación de idea y planes de negocio, procedimiento básico para la constitución y gestión de microempresa y el desarrollo de actitudes emprendedores. |
FORMACION TECNICA |1. Aplica técnicas de seguridad e higiene en los proyectos realizados para aplicarlos correctamente en un futuro. Se realiza con la finalidad de desarrollar capacidades específicas de una especialidad ocupacional técnica, por la que el estudiante opta de acuerdo a u intereses y aptitudes empresariales, y a la especialidades que ofrece el CEBA Para la organización de la formación técnica etomara como referente el Catalogo Nacional de Titulo y Certificaciones. Para cada carrera, el catalogo presenta un perfil por competencia laborales y proponen lo módulos orientado al desarrollo de capacidades y actitudes para alcanzar la competencia. |

III. TEMA TRANSVERSAL
PROBLEMÁTICA | TEMA TRANSVERSAL |
Bajo autoestima | La autoafirmación del estudiante |
Escasa cultura alimentaría| El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental |
Intereses y aptitudes diversas | Desarrollo del pensamiento y la imaginación |

IV. VALORES Y ACTITUDES
Bim. | VALORES | ACTITUDES |
I | RESPETO RESPONSABILIDAD | * Respeta sus pares y demás miembros de la comunidad * Cuida los bienes y la infraestructura de la IE * Muestra constancia y firmeza en el trabajo querealiza |
II | Cooperación | * Colabora con las necesidades de sus pares * Muestra disposición para el trabajo en equipo |
III | Creatividad | * Muestra ideas creativas e incentiva innovaciones |








V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDADES | TÍTULO DE LA UNIDAD | TIPO DE UNIDAD | TIEMPO | CRONOGRAMABimestral |
| | | | I | II | III |Unidad 1 | Organizo mis actividades con responsabilidad conociendo la computadora | Unidad de Aprendizaje | Horas | x | | |
Unidad 2 | El WINDOWS ayudo a mejorar mi vida | Unidad de Aprendizaje | Horas | x | | |
| | | | | | |
Unidad 3 | Expresémonos con WORD en términos más sencillos. | Unidad de Aprendizaje | Horas | | x | |
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