IRFA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Instituto Radiofónico “Fe y Alegría” (I.R.F.A.)
Asignatura: Castellano
Docente: Rosalba
Alumna: Lans Maryori
3er Semestre












Fecha de Entrega
10 Nov de 2012
Pág.
Rafael OlivaresFigueroa…………………………………………………………………4
Poesía Infantil……………………………………………………………………………...6
Importancia………………………………………………………………………………...7
Clasificación………………………………………………………………………………..8
Características…………………………………………………….…………………..…10
Objetivos………………………………………………………………………………….10
Valores más significativos que el niño recibe a través del folklore infantil……...…11

Clasificación de valores…………………………………………………………………11Literatura infantil en Venezuela………………………………………………...………13
Conclusión…………………………………………………………………………..……15
Bibliografía………………………………………………………………………………..16
Anexos…………………………………………………………………………………….17






INTRODUCCION
A continuación, estudiaremos la vida de Rafael Olivares Figueroa quien fuera un destacado escritor venezolano que sembró un atrayente legado poético y ensayístico en el que prevalecensus composiciones liricas dedicadas al público infantil, que van a ser consideradas como fuente de conocimiento de un valor incalculable, pues contribuyen al desarrollo cognitivo del niño y de la niña, tanto en su aspecto perceptivo como memorístico; es un medio ideal para fomentar vínculos afectivos; ofrece modelos de conducta positivos y negativos; favorece el desarrollo ético a través de laidentificación con determinados personajes de los cuentos, y sirve para eliminar tensiones y superar miedos y problemas emocionales.

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RAFAEL OLIVARES FIGUEROA (1893-1972)
Poeta, ensayista y folklorista venezolano,nacido en Caracas en 1893 y fallecido en su ciudad natal en 1972. Estudioso tenaz de las costumbres y el folklore de su nación y de la tradición popular española, dejó un interesante legado poético y ensayístico en el que sobresalen sus composiciones líricas destinadas al público infantil.
Tras pasar los primeros años de su infancia en Venezuela, se trasladó a España para fijar su residencia endiferentes puntos de la Península Ibérica (como Andalucía y Castilla La Nueva) y realizar sus estudios secundarios y superiores en Madrid, donde se licenció como profesor en Pedagogía y entró en contacto con los principales cenáculos culturales de la capital española, como el denominado Frente Literario. Además, durante un período de estancia en Córdoba se integró en el grupo literario Ardor.
Estebagaje cultural europeo le permitió, a su regreso a Venezuela, aproximarse a los diferentes grupos de creadores e intelectuales que, hacia la década de los años treinta, cultivaban y difundían las estéticas vanguardista procedentes del Viejo Continente. Así, entró a formar parte de otro colectivo poético, el grupo Viernes, donde los jóvenes autores venezolanos hallaban un cauce de expresión adecuadopara el desarrollo de las corrientes creacionista y surrealista. Ya plenamente integrado en la vorágine de la Vanguardia venezolana, Rafael Olivares Figueroa se distinguió por su infatigable actividad a la hora de analizar las diferentes manifestaciones del hecho literario, con especial predilección por la búsqueda y recopilación de testimonios folklóricos y en justa coherencia con su formaciónacadémica de pedagogo la creación de poesía infantil.
Ya había traído de España en su valija literaria dos obras primerizas que bastaron para situarle a la cabeza de la indagación teórica y práctica sobre las
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posibilidades del género poético en la formación estética y espiritual de los más jóvenes. Se trata de Poesía infantil recitable (Madrid: Ed. Mármol Aguilar, 1934) y La...