isla volcanica de conchaguita y meanguea

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

Prueba de Diagnóstico de Matemática
Segundo Año de Bachillerato
PROYECTO DE REFUERZO ACADÉMICO PARA
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA
PRAEM 2014
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ________________________________________________________________
MODALIDAD DEBACHILLERATO: __________________________________________________________
SECCIÓN: _____________________________________________________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________
FECHA: _______________________________________________________________________________

Prueba de Diagnóstico de Matemática

PRAEM 2014

SegundoAño de Bachillerato

INDICACIONES GENERALES
La presente es una prueba de diagnóstico cuyo propósito es identificar en los estudiantes
de segundo año de bachillerato, fortalezas y debilidades en el rendimiento académico,
para realizar acciones pedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes.
Con la finalidad de conocer el nivel de entrada de los estudiantes, los contenidos a
evaluarcorresponden al programa de estudios de primer año de bachillerato.
Los resultados deberán ser utilizados para preparar estrategias de ayuda en las áreas en
las que presenten más dificultades.

Instrucciones
 La prueba consta de treinta ítems, 25 de opción múltiple con cuatro opciones de
respuesta de las cuales solo una es la correcta y 5 ítems de desarrollo
 Para responderla atiende lasinstrucciones que te dará el docente.

Debes hacer tu mejor esfuerzo para responderla

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Segundo Año de Bachillerato

1. Una empresa realizó una encuesta a 275 personas del municipio de San Salvador
para conocer sobre el medio donde suelen ver los anuncios publicitarios. Si el 60%
dice que los ve en televisión, ¿qué cantidad depersonas lo hace a través de otros
medios?
A.
B.
C.
D.

215
165
110
40

2. Un agricultor cercó un terreno que tiene forma de triángulo rectángulo. Si el lado
más largo del terreno mide 37 m y otro de sus lados mide 12 m, ¿qué cantidad de
alambre necesitó para cercarlo con 3 líneas de alambre?

Respuesta: __________
3. ¿Qué altura tiene un edificio que proyecta una sombra de 49 m enel mismo
momento que una estaca de 2 m proyecta una sombra de 1.25 m de longitud?

A.
B.
C.
D.

19.6 m
49.75 m
78.4 m
122.5 m

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Segundo Año de Bachillerato

4. Una compañía reporta sus pérdidas y ganancias desde el 2006 hasta el 2011,
mostrando el siguiente comportamiento:

Según el gráfico, los dos añosconsecutivos donde se da la mayor variación en la
compañía son:
A.
B.
C.
D.

2009 y 2010
2010 y 2011
2006 y 2011
2008 y 2009

5. Un estudiante ha realizado seis evaluaciones en matemática y su media es 6.8. Si
en otras dos pruebas obtiene 6.4 y 9.6, el nuevo valor de la media será
A.
B.
C.
D.

7.1
7.4
7.6
8.0

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6. A una fiesta asistieron 46 personas distribuidas según edades, de la siguiente
forma:

Cantidad
de personas
8
25
13

Edad
30
12
8

La media aritmética de la edad de las personas asistentes al evento es

A.
B.
C.
D.

15.33
16
14
16.67

7. Una puerta de forma rectangular tiene como área la expresión
. Si se
sabe que la longitud de la base está dadapor
, ¿cuál de las siguientes
expresiones algebraicas representa la longitud de la altura?

A.
B.
C.
D.

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8. ¿Cuál es la solución de la ecuación

Segundo Año de Bachillerato

?

A.
B.
C.
D.

9. La media aritmética de dos números enteros consecutivos es 8.5. El sucesor del
mayor de los dos números enteros es...