Italiano 3

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2015
Escena 1.
Ale: Amigas el próximo semestre ya nos graduados y no hemos preparado nada para nuestra fiesta de graduación
Edna: Si, de hecho hay que empezar e ir viendo el salón para separar la fechay tener todo con tiempo
Fer: Para que también nos hagan presupuesto y ver que salón nos conviene
Paola: Si porque también tenemos que checar lo del banquete, música y el diseño de las invitacionesAle: Yo he estado investigando algunos salones importantes en Monterrey y el que más me ha gustado fue el de Las Lomas
Fer: Muy bien, también tenemos que tomar en cuenta el paquete de fotografía yvideo
Paola: Yo tengo un contacto que nos puede hacer precio para las fotos
Edna: Saque la lista de los graduados y en total somos 200 aproximadamente

Escena 2. (Agencia Eventos)
Fer: Hola señorita,venimos a checar paquetes para graduación
Pao (agencia): Hola bienvenidas, siéntense aquí, cuéntenme sus ideas
Ale: Mira lo único de lo que estamos seguros es que somos 200 graduados
Edna: queremos algogrande, que sea inolvidable
Pao: okay, entonces esto tiene que ser algo espectacular, deberíamos empezar con algún tema o algo por el estilo para la decoración, que se les ocurre?
Fer: pues mire, lamayoría tomamos el curso de italiano, entonces nos gustaría algo acerca de la vieja Italia o no sé del carnaval italiano?
Pao: me parece excelente la idea del carnaval, siento que es perfecto para unacelebración tan grande como esta.
Edna: me agrada mucho esa idea, pero como podría ser?
Ale: aún no sabemos si queremos e un jardín o un salón
Fer: estamos muy confundidas!!
Pao: jaja todo con calma,primero veamos el lugar donde lo quieren realizar, en que mes va a ser la graduación?
Ale: pues va a ser en finales de mayo
Pao: perfecto, se vería hermoso en un jardín y el calor aún no es tanfuerte entonces lo podemos tomar como la opción principal, sin embargo como quiera buscaremos salones de fiesta.
Fer: si, desde el principio les dije que en un jardín, pero nadie me hizo caso.
Pao: no...
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