Jakobson

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trabajo sobre las funciones del lenguaje de Jakobson. En ese
marco atiende a que la comunicación exitosa en la que un participante a envía un mensaje a un
participante b, que lo recibe tal cual le fue enviado, es generalmente poco probable de encontrar. Lo
que domina la vida social es el malentendido, dado que es inexacto, entre otras cosas, que “los dos
participantes de la comunicación, aúnsi pertenecen a la ´misma comunidad lingüística hablen la
misma lengua” (1992:20) dado que sus competencias son necesariamente distintas. La escena que
se investiga puede ser considerada la antonomasia de la diferencia en las competencias sobre el
´código´.

El modelo de funciones del lenguaje En 1960 se publica Style in languaje de Thomas Sebeok. Allí hay un artículo de Roman Jakobson quetrabaja sobre las tensiones entre arte, ciencia y comunicación: Lingüística y poética. Es
un trabajo que discute si es posible o no que la ciencia de la lingüística se ocupe de problemas como
el arte de vanguardia. Para llegar a una conclusión empieza por el principio y se pregunta acerca de
qué es la comunicación. Allí comienzan los problemas de interpretación de la obra de este autor.
Cuandoresponde esa pregunta propone un modelo de comunicación extraído de las teorías
matemáticas de la información, al que le introduce algunas modificaciones. Si se sigue ese trabajo, él
en ningún momento propone un modelo de tipos de comunicación. Solo toma trabajos existentes para
sostener la que será su hipótesis: un modelo de clasificación de tipos de mensajes. Así, cada factor
que intervieneen la comunicación trae consigo una función del lenguaje. De esto resulta: Contexto: función referencial Mensaje: Función poética Destinador: Función emotiva Destinatario: función poética Contacto: Función fática Código: Función metalingüística
Esto no implica que cada mensaje responde a una función sino que “no sería difícil hallar mensajes verbales que satisficieran una única función. Ladiversidad no está en el monopolio por
parte de alguna de estas funciones sino en un orden jerárquico de estas funciones diferente. La
estructura verbal del mensaje depende, primariamente de la función predominante”(Jakobson 1981) Así la función emotiva es la que apunta a la expresión del hablante. La orientación al contexto (aquello que llamé medioambiente, todo lo que no es el texto que estánintercambiando los
participantes) es la función referencial. La presencia de vocativos o imperativos son la dominante
cuando aparece la función conativa, al dirigirse al destinatario. Aquellos mensajes que se usan para
establecer, prolongar o interrumpir el intercambio son los que ponen el acento en el contacto, en el
canal, a eso se llama función fática. Esta función es “típica en los pájaroshablantes (...) también es la
primera función que adquieren los niños; estos gustan de comunicarse ya antes de que puedan emitir
o captar comunicación informativa” (Jakobson Op. Cit 22). Los que ponen el acento en la explicación
del código son los que ingresan en la clasificación de función metalingüística

Párrafo aparte merece el problema de la función poética. A pesar de lo que puede encontrarseen textos que retoman este problema, Jakobson no dice en ningún lugar que esta sea la
función más importante del lenguaje o la única que se encuentra en el discurso artístico o solo en
este. “La función poética no es la única función del arte verbal sino sólo su dominante., determinante, mientras que en todas las demás actividades verbales actúa como constitutivo
subsidiario, accesorio. Estafunción al promocionar la patentización de los signos profundiza la
dicotomía fundamental de signos y objetos” (Jakobson Op. Cit p. 27) El lector atento habrá notado que Jakobson pone el acento en el funcionamiento verbal de las funciones. Sin embargo, a continuación Jakobson introduce un comentario que da pie y habilita el
desarrollo que llevará a cabo este trabajo. Salir en principio de lo...
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