Jardin De Niños

INFORME INDIVIDUAL FINAL
NOMBRE DEL ALUMNO(A):MARISOL RAMIREZ MACEDONIO GRADO: 2° GRUPO: A
JARDIN DE NIÑOS: FEDERICO FROEBEL CLAVE: 30EJN0320K LOCALIDAD: LA CAUDALOSA
EDUCADORA: VERONICA JIMENEZ MARTINEZ.
CAMPOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | LENGUAJE Y COMUNICACION |
LOGROSEs una niña un poco distraída, con todos los niños se lleva tranquilamente,pero a veces tiene que ser un poco egoísta y envidiosa, por lo que sus compañeros la rechazan cuando se comporta así, no ha logrado pasar de la etapa del egocentrismo. Ya que de parte de sus padres no hay mucho apoyo, cometiendo el error de mimarla demasiado y dándole consejos un poco malos, porque ello no le permite socializarse al cien por ciento. | LOGROSEn cuanto al lenguaje oral, comunicaestados de ánimo, es clara, conversa mucho, ello la distrae en sus actividades individuales porque al escuchar a algunos platicar, se integra en la plática y no concluye lo suyo. Es una de las niñas que faltaba mucho a clases por lo que no logro escribir y reconocer completamente su nombre. |
PENSAMIENTO MATEMATICO | EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO |
LOGROS Reproduce los números gráficamentepero aun no los reconoce todos, con ayuda agrupa objetos en cantidades pero no puede hacerlo sola (mencionándole) por características formas, tamaño. Los colores lo identifica, reproduce figuras, trata de llevar la secuencia y orden numérico, pero aun no puede hacerlo sin ayuda. Utiliza un poco relaciones de ubicación. | LOGROSHa aprendido a cuidar su medio ambiente y le gusta mucho las plantaspuesto que en casa de su abuelita hay un gran jardín, arboles y animalitos que crían. Comparte sus conocimientos acerca del cuidado de animales y cuestiona acerca de algo que ignore. |
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA | DESARROLLO FISICO Y SALUD |
LOGROSvvEn este campo no tiene decisión propia ya que solicita que le digan como iluminar o que colores utilizar por lo que se le van dando opinionesy después elige como hacerlo, o se va guiando de algunos compañeros, les gusta cantar pero bailar no mucho, porque es de una religión en la cual no les permiten hacerlo. | LOGROSParticipa en juegos, desplazándose en direcciones diferentes, en juegos organizados muestra control y equilibrio, controla su cuerpo en movimientos a pesar de ser de complexión robusta. Juega libremente con diversosmateriales, se preocupa por su aspecto personal. |
VERONICA JIMENEZ MARTINEZ
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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
INFORME INDIVIDUAL FINAL
NOMBRE DEL ALUMNO(A):MAYRET CANDELARIO CRUZ GRADO: 2° GRUPO: A
JARDIN DE NIÑOS: FEDERICO FROEBEL CLAVE: 30EJN0320K LOCALIDAD: LA CAUDALOSA
EDUCADORA: VERONICA JIMENEZ MARTINEZ
CAMPOSDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | LENGUAJE Y COMUNICACION |
LOGROSEs una niña un poco tímida pero le gusta platicar con su maestra lo que le interesa, sus sentimientos, dudas, emociones etc. Es una de las niñas que le gusta apoyar a quien menos puede se esmera por desarrollar lo mejor que puede sus actividades, es muy cuidadosa y cumplida, pocas veces se muestra molesta y nunca la escuche decir o hacer algoque agrediera a otros niños. Durante el juego es de los que reconocen las reglas por lo cual las respeta y cuida que los demás niños no lo hagan. Es autónoma porque no necesita que le recuerden las cosas por lo que cumple con cuanto se le encarga y comprende acertadamente lo que se le dice. No le gusta agredir a nadie de ninguna forma, pero tampoco le gusta que le digan o hagan algo que lemoleste. | LOGROSConoce su nombre completo, el de sus familiares y expresa claramente; le gusta la música por lo que se pone a cantar pero en grupo, no lo hace sola. Tiene retentiva porque recuerda lo que ha realizado en la jornada de trabajo, incluso lo que sus compañeros hicieron. Cuando algún compañero esta hablando pone atención y respeta los turnos de los demás, le gusta ayudar a sus compañeros,...