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Apoyo domiciliario. Solucionario
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comunicación y transformación de esta obra sin contar con autorización de los titulares de la propiedad
intelectual. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la
propiedad intelectual (arts. 270 y siguientes del CódigoPenal). El Centro Español de Derechos
Reprográficos (www.cedro.org) vela por el respeto de los citados derechos.
© 2007, Montserrat Sorribas Pareja, Carlos Villuendas García
© 2007, ALTAMAR, S.A.
C/ Medes 8/10.
08023 (Barcelona) www.altamar.es
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ÍNDICE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. La dependencia y apoyo domiciliario................ 4
Actividades
Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2.Servicios de atención domiciliaria..................... 10
Actividades
Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Administración de una economía doméstica...... 23
Actividades
Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Higiene y mantenimiento del hogar....................... 32
Actividades
Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Limpieza y mantenimiento de la ropa.................. 40
ActividadesAutoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. La compra y almacenamiento
de los productos del hogar................................... 48
Actividades
Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Técnicas básicas de cocina.................................. 59
Actividades
Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Prevención y seguridad en el domicilio............... 70
Actividades
Autoevaluación www.altamar.es4
UNIDAD DIDÁCTICA 1.
La dependencia y apoyo domiciliario
ACTIVIDADES
1. Escribid en la pizarra un listado de Actividades de la Vida Diaria. Diferenciad en dos columnas las
básicas de las instrumentales.
La finalidad de esta actividad es que el alumno reflexione y pueda diferenciar cuales son las
actividades derivadas de la subsistencia y cuáles son las que facilitan eldesenvolvimiento social. Os
podéis ayudar de las diferentes escalas para reforzar la actividad de cara a futuras programaciones.
Para las AVDB: Escala de Barthel o el Índice de Katz y para las AVDI: Escala de Lawton.
Actividades Básicas de la Vida Diaria
(ABVD)
Actividades Instrumentales de la Vida
Diaria (AIVD).
• ALIMENTARSE: Capacidad para utilizar los
cubiertos: cortar la comida, tomarla yllevársela
a la boca, beber, etc.
• VESTIRSE: ponerse y quitarse la ropa, atarse los
zapatos, abrocharse los botones, colocarse
otros complementos que precisa...
• HIGIENE:
- Arreglarse o asearse: lavarse la cara y
manos, peinarse, maquillarse, afeitarse y
lavarse los dientes.
- Baño completo: lavarse de cuerpo entero
aplicando la esponja sobre todo el cuerpo.
Incluye entrar ysalir del baño.
• CONTROL DE ESFÍNTERES: controla la micción y la
deposición.
• DEAMBULACIÓN Y TRANSFERENCIAS. Puede caminar y
desplazarse aunque requiera de ayudas. Bajar
de la cama, sentarse en el sofá, ir al retrete ...)
• RECONOCIMIENTO de personas y objetos.
• LEER Y ESCRIBIR.
• MANEJAR LA ECONOMÍA: capacidad para destinar el
dinero a las diferentes áreas de la vida:alquiler, la compra, sacar o ingresar dinero del
banco o un cajero, manejar el dinero
conociendo las cantidades usadas, reconocer el
cambio...
• UTILIZAR LOS TRANSPORTES: sean públicos (coger
un taxi, un autobús...) o privados (si tiene su
propio coche).
• COCINAR: saber usar los utensilios de cocina,
preparar los alimentos y seleccionar aquellos
necesarios para la elaboración del platocorrespondiente...
• COMPRAR: sabiendo discernir de lo que es
necesario y a partir de lo presupuestado, saber
ir a la tienda correspondiente...
• Mantenimiento de las TAREAS DEL HOGAR: lavado
de la ropa, higienes de las diferentes
dependencias
• COMUNICARSE en diversos medios: oral, por
teléfono, hablar por teléfono, internet...
• MANEJO DE LA MEDICACIÓN: es capaz de...