javier

El centro educacional San Mateo, tiene una misión clara en el sentido educativo-formativo y esa es estar siempre al lado de los estudiantes, brindándoles un apoyo importante, incondicional durante el tiempo que se encuentren cursando su educación escolar, ya sea primaria o secundaria en el establecimiento.
Es por ese motivo que la Sra. Nilse Sepúlveda orientadora del centro educacional SanMateo explicó detalladamente los recursos de orientación con que cuenta el establecimiento mayoritariamente avocados a una dimensión vocacional-laboral en el duro y difícil proceso lleno de inquietudes que es la toma de decisiones de los estudiantes sobre su propia continuidad de estudios superiores o en este caso como es un colegio técnico profesional también, al ingreso en el mundo laboral.
Loque la orientadora me destacó varias veces dentro de nuestra conversación fue que “los estudiantes hoy en día cumplen un rol más participativo dentro del descubrimiento y la búsqueda de información” información acerca de:
1. Los diferentes programas de estudios que se ofrecen al terminar la enseñanza media.
2. Las diferentes carreras técnicas y profesionales que el mercado ofrece a losestudiantes.
3. Los requisitos que son necesarios para ingresar a la educación superior (PSU, NEM, Becas y Créditos)
Las actividades de orientación que se realizan a nivel de 3ro y 4to medio son mayoritariamente vocacionales, lo que ha demostrado a través de los años una muy fuerte ayuda a los estudiantes para decidir acerca de sus futuros académicos y laborales en el mundo adulto.
Estas actividades deorientación en este nivel forman de una mejor manera a los estudiantes en los contenidos tratados en orientación, por lo que refuerzan y estimulan aspectos que se relaciona con la elaboración de estrategias de orientación miradas hacia el futuro.

Entre las actividades que la Sra. Orientadora Nilse Sepúlveda se encuentran:

1. La búsqueda de información a través de las TICs (internet).
2.Charlas de educación superior organizadas por el centro educacional.
3. La realización de tests vocacionales
4. Charlas de capacitación laboral y practicas (para educación técnico profesional)
5. Un contacto con el mundo laboral (enseñanza técnico profesional)

A continuación se detallarán los principales procedimientos metodológicos y/o herramientas utilizadas para la orientación en laeducación media del Centro Educacional San Mateo.
• Trabajo en equipo: Es una herramienta e instancia donde la importancia no está puesta en la división de tareas, sino que va más allá y el equipo de orientación realiza un trabajo tripartito donde cada uno de los participantes del trabajo, orientadores, estudiantes, recursos, son una parte importante del resultado final que se quiere obtener, son comola Sra. Orientadora dijo “eslabones” de la cadena principal que busca el ayudar al estudiante con el fin de darle bienestar y claridad de las decisiones propias.

• Redes de apoyo: Son los socios exteriores y estratégicos para el correcto logro de los objetivos de la orientación, es a necesaria participación de distintos actores que ayuden desde su propio punto de vista, conocimientos, distintasespecialidades, y que contribuyan con distintos recursos en esta labor.

• Planificación: El desarrollo de proyectos usando distintas metodologías puestas al servicio de la orientación ayudan a promover la participación de los estudiantes en las actividades pensadas para ellos dentro del ámbito de la orientación académica y laboral.

• Desarrollo y uso de las TICs: Con el fin de estaractualizados con las nuevas tecnologías que facilitan el día a día y la superación de las brechas, de esta manera se ha facilitado la entrega de información a los estudiantes por medio de las herramientas tecnológicas y el desarrollo de nuevas competencias y habilidades.

Con el fin de informar los datos interpretados en la observación del establecimiento educacional acerca de los recursos con que...