Jean Jacques Rousseau.

ÍNDICE

1) INTRODUCCIÓN PÁGINA 2
2) BIOGRAFÍA PÁGINA 3
3) FORMACIÓN CIENTÍFICA PÁGINA 5
4) LA CIENCIA Y LA SOCIEDAD DE SU ÉPOCA PÁGINA 6
5) APORTACIONES A LA CIENCIA PÁGINA 11
6) RELACIONES CON SUS CONTEMPORÁNEOS PÁGINA 19
7) BIBLIOGRAFÍA PÁGINA 23
8)

1) INTRODUCCION

En este trabajo nos aproximaremos a la figura de Jean Jacques Rousseau a quienpodemos como padre de la pedagogía moderna dada la gran influencia que ejerció en autores coetáneos y posteriores ya que realizó numerosas críticas a la educación y a la sociedad de su época. No solo innovó sobre los postulados de la educación sino también sus ideas políticas influyeron en gran medida en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento delnacionalismo. Su herencia de pensador radical y revolucionario está probablemente mejor expresada en la amplia bibliografía que este autor francés nos dejó.

En este trabajo trataremos apartados como su tormentosa vida a través de su biografía y las influencias que recibió en su formación mediante un análisis de su formación científica. Es necesario comprender la sociedad de la época para entender laobra de Rousseau, por eso profundizaremos en el contexto histórico y así entenderemos su aportación a la ciencia del momento así como el mensaje que quiso transmitir en sus obras. Por último, estableceremos las relaciones que este autor mantuvo con los intelectuales de su tiempo para poder comprender la significatividad de sus obras.

2) BIOGRAFIA

PRIMEROS PASOS Y FORMACIÓN
Jean JacquesRousseau nació el 28 de junio de 1712 en Ginebra (Suiza). Fue criado por su tía materna, ya que su madre murió cuando él contaba con pocos años, y por su padre, un modesto relojero muy aficionado a la música. Su educación durante esos primeros años fue muy escasa, enmarcada en la religión protestante.
Comenzó a trabajar como ayudante de grabador siendo muy joven hasta que, cansado por los abusos ymalos tratos de su jefe, huyó y comenzó a vagabundear por distintas ciudades ganándose la vida como profesor de música. Fue así como llegó a Annency y como su suerte cambiaría al conocer a Mme. De Warens, una rica mujer que decidió acogerlo.
Por ella Rousseau se convirtió al catolicismo y se trasladó a Turín, ciudad en la que trabajó al servicio de Mme. De Vercellis en 1727. Un año más tardeserviría en la casa del conde de Gouvon.
En 1731 volvió a casa de su primera protectora, Mme. de Warnes, que le consiguió un empleo en el catastro de Saboya, dedicándose durante ocho años a estudiar música, filosofía, química, matemáticas y latín.

EN EL MUNDO DE LOS ILUSTRADOS
En 1742 presentó su primera obra, una nueva notación musical que los expertos no consideraron “ni útil ni original” peroque le permitió conocer a Diderot y otros ilustrados.
Dos años más tarde conoció a Théresè Levasseur, una sirvienta inculta, con la que establecería una relación estable y con la que tuvo cinco hijos que fueron confinados a un orfanato.
Durante esta época comenzó a publicar artículos sobre música en la Enciclopedia D’Alembert y Diderot hasta que en 1750 presentó a concurso su Discurso sobre lasciencias y las artes, la primera gran polémica obra de Rousseau, ya que se oponía abiertamente al pensamiento de los filósofos ilustrados al defender que las artes y las ciencias contribuían a la degeneración y envilecimiento del hombre.
Pero las obras polémicas continuaron. Así, en 1754 publicó su Discurso sobre el origen y el fundamento de la desigualdad entre los hombres, una auténtica bombade relojería en contra de las instituciones políticas y sociales y cuyas críticas le llevaron a huir a Ginebra. Allí volvió a convertirse al protestantismo pero sólo como puro trámite legislativo para conseguir la ciudadanía.

DESTACANDO EN LO INTELECTUAL Y LO SENTIMENTAL…
En 1756 se trasladó junto con Théresè a la casa de campo de una amiga, Mme. d’Epinay. Durante su estancia se enamoró de...