Jerarquizacion y dosificacion de contenidos de aprendizaje

JERARQUIZACION Y DOSIFICACION DE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
ESC.:SECUNDARIA GENERAL CUAUHTEMOC ESPECIALIDAD: CONTRUCCION CON ENFASIS EN ELECTRICIDAD GRADO: PRIMERO
CICLO ESCOLAR: 2011 2012
BLOQUE | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | PUNTOS | TOTAL | % | NUM. HRS.CLASE | FECHA DE INICIO YTERMINACIO | OBSERVACIONES |
| TECNICA I TECNOLOGIA * ENCUADRE * LAS TECNICAS EN LA VIDA COTIDIANA.-Losobjetos de uso cotidiano en la casa y la escuela.-Las actividades técnicas en las que interviene la familia.-Las técnicas y las formas de vida.-Antecedentes de los sistemas eléctricos: en iluminación;En los aparato domesticos; en los aparatos de la escuela.-los circuitos eléctricos y su aplicación en la vida cotidiana * LA TECNICA COMO SISTEMA , CLASES DE TECNICA Y SUSELEMENTOSCOMUNES.-componentes de las técnicas de uso cotidiano: conjunto de acciones;Estratégicas, instrumentales y de control.-las operaciones puestas en juego: toma de decisiones, selección de ejecución.-la instalación y operación de circuitos en paralelo y en serie comoClases de técnicas * LA TECNICA COMO PRACTICA SOCIOCULTURAL E HISTORICA Y SU INTERACCION CON LA NATURALEZA-los procesos de producción de bienes paraasegurar su supervivencia y el desarrollo de la sociedad y sus saberes a través del tiempo.-la participación social organizada y dirigida de la producción mediante la técnica.-la técnica como medio de relación con la naturaleza.-el uso de circuitos eléctricos en diversos ámbitos de vida. * LAS TECNICAS Y LOS PROCESOS PRODUCTIVOS ARTESANALES.-caracteristicas de los procesos artesanales, las accionestécnicas en losprocesos artesanales.-caracterizar procesos artesanales.-la planeación de un circuito eléctrico * LA TECNOLOGIA COMO CAMPO DE ESTUDIO Y COMO REFLEXIONSOBRE LA TECNICA.-diversas acepciones de tecnologia | | | | | | |

BLOQUE | CONTENIDOS DE APRENDIZAJE | PUNTOS | TOTAL | % | NUM. HRS CLASE | FECHA DE INICIO Y TERMINACION | OBSERVACIONES |
| TECNICA YTECNOLOGIA -el estudio de los circuitos eléctricos y su aplicación en diversos sistemas; -la tecnología como conjunto de conocimientos y practicas para comprender, explicar y mejorar los circuitos eléctricos y la organización de los procesos técnicos. -los metodos de estudio y accion para la mejora de los procesos t écnicos. -La electricidad y el magnetismo en los diversos circuitos eléctricos. *ELPAPEL DE LA TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD. -los procesos de mejora de procesos y productos técnicos. -diversidad de productos que facilitan la vida cotidiana. | | | | | | |
| MEDIOS TECNICOS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS COMO EXTENCION DE LAS CAPACIDADES HUMANAS. -los procesos de creación de herramientas según sus funciones en las sociedades antiguas y sus procesos de cambio: lasacciones y los gestos técnicos. -la delegación de funciones en herramientas y maquinas. -las herramientas empleadas en la instalación de circuitos eléctricos. -los medios para medición, el multimetro: amperios, voltaje, entre otros. *HERRAMIENTAS Y MAQUINAS:SUS FUNCIONES Y SU MANTENIMIENTO. -Componentes de una maquina: fuente de energía, motor, transmicion, actuador, sistema de regulación y control.-las maquinas en la instalación de los circuitos eléctricos y su función: cautin, cortadoras, taladro eléctrico. -la unión de cables alambres mediante el uso de maquinas. -los generadores de electricidad como maquinas. -el motor eléctrico y sus aplicaciones en las maquinas. -Acciones de regulación y su delegación en circuitos eléctricos -el regulador de corriente en los circuitos eléctricos. *LASACCIONES TECNICAS EN LOS PROCESOS ARTESANALES. -Caracterizacion de procesos artesanales. -las acciones en el uso de herramientas. *CONOCIMIENTO Y HABILIDADES PARA EL MANEJO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINAS. -Conocimiento de las herramientas y maquinas propias de la instalación de circuitos eléctricos. -Descripcion de las acciones estratégicas estratégicas e instrumentales. -La toma de decisiones...