Jesuitas

TAREA 1.
MATRIZ COMPARATIVA.
Sócrates | Discípulos. |
* Nacido en Atenas. * Hijo de un escultor y una comadrona. * Estaba en contra de la perversión de la sofistica. * Se sabe quenació en 470 o 469 a.c. * Se mantuvo alejado de la política activa. * Su enseñanza dispone de tres fuentes principales: los diálogos de su excelso discípulo Platón, algunas obras de Jenofonte, y lostestimonios de Aristóteles. * La forma de la enseñanza socrática consistía en una búsqueda colaborativa de la verdad. * Esta estaba abierta para todos los hombres pueden y deben reconocer yaceptar sus resultados. * Sócrates se ocupaba exclusivamente de las cosas morales y se desentendía de las cosas de la naturaleza entera. * Era el único ateniense que se ocupaba de la filosofía. *Sócrates tuvo en común con los sofistas el interés de los problemas del hombre mas bien por los cosmológicos y naturales, asi como también en cual es la mejor formación para que el ciudadano es capaz.* Sócrates plantea el problema de ab imis fundamentis. * Sócrates tiene un profundo sentido de la interioridad: hace suyo el lema grabado sobre el frontón del templo de Delfos, “conócete a timismo”. * Sócrates cuenta a sus jueces en la apología platónica, en donde una respuesta de el oráculo dice que él es mas sabio que los griegos. * La ironia socrática se refiere a: hacer que elinterlocutor se confiese ignorante, lo que es el primer paso a la sabiduría, el “choque” salutífero que disipa al torpor intelectual. * Sócrates ayuda a sus interlocutores a iluminar y expresarverdades que el no les ha formado ni puesto en la mente, si no que se han madurado en su interior y que solo hay que volverlas explicitas y evidentes. * Para Sócrates quien conoce la verdad el bien lorealiza “nadie yerra voluntariamente” * Las escuelas magárica, cirenaica y cínica. * Euclides de Megara fundo en aquella ciudad una escuela que pretendía fundir la enseñanza socrática con la...