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Frecuentemente, el lenguaje de las ciencias empíricas se apropia del vocabulario de la vida diaria. Así, aunque el término “temperatura” parece evidente para el sentido común, su significado padecede la imprecisión del lenguaje no matemático. El llamado principio cero de la termodinámica, que se explicó anteriormente, proporciona una definición precisa, aunque empírica, de la temperatura. Cuandodos sistemas están en equilibrio mutuo, comparten una determinada propiedad. Esta propiedad se puede medir, y se le puede asignar un valor numérico definido. Una consecuencia de ese hecho es elprincipio cero de la termodinámica, que afirma que si dos sistemas distintos están en equilibrio termodinámico con un tercero, también tienen que estar en equilibrio entre sí. Esta propiedad compartida enel equilibrio es la temperatura. Pero como va ello ligado a los diferentes cambios que se llevan a cabo en los diferentes sistemas, es simple de decir, la temperatura en un elemento importante en todoproceso durante el trabajo realizado por un sistema.

Con respecto a la Fotosíntesis como principal proceso para la obtención de energía para las plantas, este se lleva en dos fases la Luminosa ofase de luz y la fase oscura. En principio la fase luminosa es aquella de la fotosíntesis es la absorción de luz por los pigmentos. La clorofila es el más importante de éstos, y es esencial para elproceso. Captura la luz de las regiones violeta y roja del espectro y la transforma en energía química mediante una serie de reacciones. Los distintos tipos de clorofila y otros pigmentos, llamadoscarotenoides y ficobilinas, absorben longitudes de onda luminosas algo distinto y transfieren la energía a la clorofila A, que termina el proceso de transformación. Estos pigmentos accesorios amplían elespectro de energía luminosa que aprovecha la fotosíntesis.

La reacción en la oscuridad tiene lugar en el estroma o matriz de los cloroplastos, donde la energía almacenada en forma de ATP y...