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 A
- El Imperio Romano recibió una gran influencia de la cultura griega, y en su tiempo conquistó el mundo conocido. Del pueblo griego recibió la tradición cultural de Alejandro Magno, de que el pueblo conquistado podía conservar sus costumbres, idioma y organización, siempre que reconocieran al emperador y a las instituciones romanas como sus gobernantes. La permanencia de las tropasestacionadas en las provincias y su uso del latín vulgar, a la par que las lenguas locales por parte de los conquistados, evolucionaron hacia un lenguaje unificado, que en cada provincia tomó tintes propios. Estas lenguas romanizadas son las llamadas Lenguas Romances.
- El Latín fue impuesto durante por el Imperio Romano a los pueblos y culturas de gran parte de Europa. Aunque fue impuesto, las culturasseguían siendo diferentes en la medida que podía así que después de la caída del Imperio, las culturas siguieron usando el Latín pero como todo evolucionó. Está claro que no podía evolucionar de la misma manera en un pueblo de origen Galo que en uno de origenes íberos.
-La Historia del idioma español usualmente se remonta al período prerromano, ya que es posible que las lenguas prerromanas de lapenínsula ejercieran influencia en el latín hispánico que conferiría a las lenguas romances peninsulares varias de sus características. La historia del español se suele dividir convencionalmente en tres periodos: español medieval, español medio y español moderno.
El español o castellano es una lengua romance, derivada del latín vulgar, que pertenece a la subfamilia itálica dentro del conjuntoindoeuropeo. Es la principal lengua en España y 20 países americanos, y es oficial también en Guinea Ecuatorial. Es también llamada castellano, por tener su origen en el reino medieval de Castilla.
B


c.
La literatura fue el reflejo de la sociedad medieval y de su mentalidad. Las principales características de la literatura medieval son:
1. Laimportancia de la transmisión oral: Gran parte dela literatura se difundía mediante la recitación, dado que la población era analfabeta en su mayoría.
2. El carácter anónimo de sus autores: Alprincipio, sobre todo, la literatura surge de la colectividad y luego va siendo modificada por los juglares o quienes la transmiten.
3. La finalidad didáctica o moralizante: La influencia religiosadetermina que, en muchos casos, la literatura se utilicepara influir en los oyentes. Otras veces, la literatura sirve de propaganda de los valores de un rey o de un pueblo, como ocurrirá con loscantares de gesta.
4. El uso del verso: Hasta bien entrada la Edad Media (siglo XIV), el verso será el modo usual de escribir, dada su facilidad para la recitación.
D,
En la transición entre los siglos XIX y XX, en toda Europa, se percibía una necesidad decambios que acabaran con una sociedad vetusta y estancada y permitieran una nueva mentalidad creativa; germen de las vanguardias. Esta inclinación por las nuevas tendencias estéticas y el progreso de la ciencia se hace más patente en España, alejada durante el siglo XIX de los avances de otros países como Francia, Alemania e Inglaterra.
Empezaron a ponerse de moda términos como decadencia,naturalismo y simbolismo. La renovación artística y literaria parte de las ideas filosóficas anti-positivistas e irracionalistas de Schopenhauer, Nietzsche y de Bergson, y, unos años más tarde, de los nuevos logros del psicoanálisis freudiano y la relatividad de Einstein. En este recorrido se encuentra el Modernismo, entendido como una necesidad de rebelión, de ruptura con el pasado, con el siglo XIX.Un giro radical se encuentra principalmente en la literatura, donde se empezó a imponer un estilo más refinado, la expresión de una estética centrada en el arte por el arte, una especie de acercamiento al romanticismo, un lenguaje caracterizado por una búsqueda de la simplicidad.

e.
Una jarcha (en árabe, خرجة jarŷa, "salida" o "final") es una breve composición lírica que constituía la parte...