jornada ampliada

ASIGNATURA: FISICA


COMUNIDAD: STA CRUZ , BAHIAS DE HUATULCO
OBJETIVO DE LA ESCUELA: FORTALECER LA FUNCION DIRECTIVA Y DOCENTE PARA ELEVAR LA CALIDAD Y OPTIMIZAR EL TIEMPO AULICO, A TRAVES DELA ACTUALIZACION, CAPACITACION, TRABAJO COLABORATIVO, EL USO DE LA TICs., DONDE SE PRIVILEGIE LOS INTERESES DE APRENDIZAJE Y LA FORMACION DE LOS ADOLESCENTES.


Competencias y/ó contenidosprogramáticos a reforzar.
Actividades a realizar. (Considerar las estrategias de la Propuesta Pedagógica)
Recursos a utilizar
Costos
Estrategias de
seguimiento
FISICA SEGUNDO GRADO
1.- magnitudesfísicas y su medición

2.-unidades de medida

3.-el movimiento de los cuerpos

4.-Velocidad, Aceleración
I..Conocer la importancia de la medición de magnitudes físicas fundamentales yderivadas “A EXPLORAR “

II. Utilizar las diferentes unidades de medición y patrón de medida” MAS ACCION A ALA VIDA”

III.Como manejar los elementos del movimiento, cambios en función del tiempo,clasificación de tipo de movimientos con representación gráfica. “UNA IMAGEN DICE MAS QUE MIL PALABRAS”

IV.-Manejar la relación de espacio tiempo , aceleración uniforme y representación grafica “NOS VAMOSCONOCIENDO”



Utilización del Fichero:”
-No me lo vas a creer
-Circuito de contornos
-La telaraña
-Tu misión: cuidarte, ¡no arriesgarte!

FISICA TERCER GRADO
1.-Calor y temperatura2.-Solidos y fluidos
3.-Electricidad



I.-Manejo de conceptos de energía térmica ,calor y temperatura “NOS DA LUZ , CALOR Y PROTECCION
II.-Conocer la relación entre fuerzas, aéreas, presión enlos fluidos, presión en columnas (Principio de Pascal) “UNA IGAEN DICE MAS QUE MIL PALABRAS
III.-Manejar materiales de conductividad eléctrica, metales y electrones, electrolitos e iones.
“MASACCION A LA VIDA”


-Rompecabezas
-Domino de Diferencias
-Sim
-Carrera de caballos
-Triste o contento
-Alto
-Jugando con Dados
Laberintos







ASIGNATURA: QUIMICA


COMUNIDAD:...