Jornada De Autoestudio Utpl

PLAN DIDÁCTICO ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS

COLEGIO: “Galo Plaza Lasso”
CURSO: Primer Año de Bachillerato
ASIGNATURA: Fundamentos deProgramación
AÑO LECTIVO: 2012 - 2013
PROFESOR: Tnlgo. Alexander Angulo


2. DIAGNÓSTICO

Siendo la programación una actividad que implica unproceso mental, generalmente complejo y creativo, exige del programador: inteligencia, conocimiento, habilidades y disciplina. La inteligencia es un recurso natural que en la mujer y el hombre normaleses suficiente para adquirir los otros tres atributos necesarios para programar y poder resolver problemas utilizando una computadora La adquisición del conocimiento se logra estudiando losconceptos, fundamentos y las técnicas básicas de programación. En el modelo educativo tradicional con base presencial el profesor expone los temas y orienta a los estudiantes con aclaración de dudas yrecomendaciones. La capacidad y experiencia del maestro puede contribuir notablemente para el logro de los objetivos de aprendizaje, motivando a los alumnos para que se interesen en la materia. En cuanto ala adquisición de las habilidades, la voluntad del educando es fundamental, ya que sólo con la práctica y la experimentación tesonera personal podrá lograrse. La disciplina, como observancia de lasnormas y el buen proceder, la podrá adquirir el estudiante con la guía del maestro y de buenos programadores, comúnmente los autores de libros de texto especializados.
3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVOGNERAL
 Resolver de manera eficaz distintos problemas de carácter general, con independencia del lenguaje de programación utilizado.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Desarrollar la capacidad deabstracción como base para el análisis de problemas sencillos y el diseño posterior de algoritmos que los resuelvan.
 Conocer algoritmos que solucionen problemas clásicos y sus aplicaciones en el...