jose marti

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
C.U. JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ
PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA
PROFESORA: YAJAIRA AZUAJE
TRAYECTO INICIAL
JOSE MARTI











INTEGRANTES:

MARTHA ESTRADA C.I. 13.694.960
SOL CARABALLO C.I. 6.390.285
JHONIMAR GONZALES C.I. 24.057.867
JENNY GARCIA C.I.21.091.177
YIMMY CAMPEROS C.I. 14.452.530
OSBEYLY MONGEZ C.I. 24.214.891
ANLLELITH BRITO C.I. 22.436.389

CARACAS 6 DE NOVIEMBRE DE 2013
INTRODUCCIÓN


El presente escrito sobre la vida y obra de José Martí es de mucha importancia ya que nos acerca al pensamiento pedagógico que constituye uno de los objetivos principales del trabajo, es primordial destacar que sus ideas forman parte dela obra educacional que Venezuela y otros países llevan a cabo hoy en día, su vigencia cobra cada vez más valor cuando se han realizado transformaciones en la educación de forma general. Su crítica a los sistemas educacionales de su época y los aportes realizados a la educación siguen siendo  parte de la rica pedagogía que se enriquece día a día con la obra de los educadores en las diferentesenseñanzas.












BIOGRAFÍA
José Julián Martí Pérez Nació el 28 de enero de 1853 en La Habana (Cuba), hijo de Mariano Martí, un militar español, y de su esposa, también española, Leonor Pérez, Cabrera. 
De niño cursa estudios en el colegio San Anacleto, donde conoce a Fermín Valdés Domínguez, y en la Escuela Municipal de Varones de La Habana, dirigida por Rafael MaríaMendive. A los diez años escribía correctamente y a los trece ingresó en la segunda enseñanza. Adolescente dirigía publicaciones estudiantiles.
Con apenas 16 años se le condenó a seis de cárcel. La cabeza política más universal de su tiempo, un brillante periodista, ensayista de primera línea, poeta excelso, diplomático al servicio de varios países, catedrático de lengua inglesa, literatura francesa,italiana y alemana y de Historia de la Filosofía, políglota, crítico de arte y literatura, traductor y renovador de la lengua. El intelectual que en un siglo dominado por lo europeo, confirió universalidad a las letras hispanoamericanas. Al igual que otras figuras ilustres de la independencia americana.
Escribió para los niños y organizó un partido, un ejército y una guerra. Fue un jefe excepcionalque puso bajo su mando a una pléyade de curtidos generales. Tomó parte en la guerra de los Diez Años, por lo que fue encarcelado y obligado a realizar trabajos forzados en las canteras de La Habana. Poco después es indultado por gestión de su padre y trasladado a Isla de Pinos. Se le conmuta la pena por el destierro. 
El 15 de enero de 1871 parte con rumbo España. En Madrid publica sudenuncia El presidio político en Cuba. Cursó estudios en la Universidad de Madrid. En mayo de 1873 estudia en la Universidad de Zaragoza y cursa el bachillerato paralelamente con sus estudios universitarios. El 27 de junio de 1874 recibe el título de bachiller. El 24 de octubre se gradúa en Filosofía y Letras. Sale de España y visita otras ciudades de Europa. Llega a Inglaterra en enero de 1875 y parte conrumbo a México. El 8 de febrero desembarca en Veracruz y continúa su viaje hacia la capital del país. Publica en la Revista Universal y en El Federalista. 

Conoce a Carmen Zayas Bazán, la cubana de Camagüey que posteriormente sería su esposa, el 20 de diciembre de 1877. En 1878 volvió a su país. El 22 de noviembre nace su hijo José Francisco. Trabaja de abogado y obtiene permiso para impartirclases. Es detenido el 17 de septiembre de 1879 y sale deportado hacia España acusado de conspiración. El 3 de enero de 1880 llega a Nueva York donde es nombrado vocal del Comité Revolucionario Cubano de esa ciudad que preside Calixto García. 
Martí fue el primero en incorporar la estética al discurso político, describiendo las monstruosidades de la esclavitud con una belleza que reforzaba la...