Jovenes Adolescentes

I I I.- GRUPO DE PARES

CASO # 1
DESDE SECUNDARIA TE EMPIEZAS A IDENTIFICAR CON UN DETERMINADO GRUPO DE PERSONAS, NO SÓLO POR TU FORMA DE VESTIR, SINO DE PENSAR, VALORES Y EDUCACIÓN, QUE SE VAN CONJUNTANDO HASTA QUE FORMAN TU GRUPO.
EL INTERCAMBIO DE IDEAS ES MUY IMPORTANTE, DESDE CONTAR TUS PROBLEMAS HASTA OÍR DE LOS DEMÁS, ENRIQUECERTE CON SUS EXPERIENCIAS, SABER QUE CUENTAS CON UNAMANO, CON UN AMIGO.
RODRIGO A; 19 AÑOS.
1.- ¿Qué aspectos favorecen y cuáles obstaculizan que un adolescente sea aceptado en un grupo?
R= En general, cuando un adolescente ya sea hombre o mujer, empieza a relacionarse fuera del primer grupo social al que pertenece, es decir el vínculo familiar, comienza a convivir con personas ajenas a éste, tanto en sentido consanguíneo y afectivo,por lo cual, no siempre es común que mantengan un trato o relación adecuada o afín a su manera de pensar o sentir.
Lo que favorece es la afinidad en gustos, preferencias, metas o problemas que puedan tener en común y la confianza; y lo que obstaculiza es que un adolescente pretenda ser parte de un grupo cuando no comparte los aspectos antes mencionados, al ser de esta forma, el adolescente quesea ajeno a esto, se mostrará indiferente y apático ante la situación de sus compañeros-amigos y no les brindará el apoyo emocional que buscan la mayoría de los adolescentes cuando se integran a un grupo social y no respetará el voto de confianza que le brindan.
Si estos adolescentes se sienten poco apoyados en sus decisiones o maneras de cómo quieren afrontar sus problemas o vivir su vida, esentonces que inician la búsqueda de personas que tengan sus mismas perspectivas de vida, gustos, intereses, valores, metas o inclusive con problemas similares a los suyos, para poder sobrellevar o buscar una solución a tales problemas de manera mutua.
Estos son aspectos que favorecen a los adolescentes para poder ser parte de un grupo de pares, con quienes aparte de compartir la edad o la etapaadolescente, comparten la misma situación de vida o experiencias.
Por ejemplo, en el caso de “Rodrigo”, lo que necesitó o influyó para formar parte de un grupo, fueron sus preferencias de vestir, forma de pensar, los valores morales que lo formaban a él como persona y sobretodo la educación, la cual permitía compartir problemas o escuchar los problemas de otros compañeros, y en base a estobrindarse apoyo mutuo para afrontar sus penas, alegrías o experiencias; es donde se dan cuenta si en realidad son o no parte de un grupo o más aún, si son amigos. Consideramos que lo que favorece en la aceptación a un grupo, es la madurez con la que actúa el adolescente, ya que tiene bien definida su personalidad y el concepto de lo que significa la amistad, al tener claro lo anterior no habráninguna dificultad que obstaculice la interacción con el grupo de pares.
2.- ¿Cómo influyen los grupos en el desenvolvimiento personal y en las decisiones de los adolescentes?
R= Rodrigo, toma en cuenta las preferencias, los valores, el nivel de educación que posee cada persona y la forma de pensar de cada uno de ellos para formar un grupo de amigos, cuando esto es compartido entre cada uno de susmiembros, el desenvolvimiento personal es mucho mejor ya brinda la oportunidad de adquirir nuevas experiencias e ir aprendiendo en base a ellas, separan lo que es la individuación y la integración grupal, a partir de esto toman decisiones para actuar o pensar, según sea cada situación que les toque experimentar. Cuando un adolescente posee una madurez y una responsabilidad mayor a la del grupo depares, puede tener más oportunidad de desenvolvimiento personal entre el mundo adulto, lo cual también se verá reflejado en las decisiones que asuma ante su vida.
3.- ¿Qué situaciones pueden ocasionar dificultades en los grupos de adolescentes?
R= Algunas situaciones que pueden causar problemas en los grupos de adolescentes, es que entre ellos mismos no se acepten tal y como son, se debe...