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Principales pensadores del pensamiento pedagógico renacentista.


Victorino de Feltre (1378- 1446), fue un innovador en el área educativa, convencido de que la educación debía estar basada en elinterés de los alumnos, quienes no debían considerarla un castigo. En su escuela, reinaba un clima de alegría y libertad. Pensaba que los ejercicios físicos, influían saludablemente sobre el alma y lesdio gran importancia y a los ejercicios corporales, reforzado todo ello con la práctica de las virtudes más selectas. Se le considera el mejor exponente de la pedagogía humanista y un precedente dela educación activa.



Juan Luis vives: Centra su estudio en las humanidades. Juan Luis Vives defendió la necesidad de tomar en consideración el punto de vista y la voluntad de los niños, sólodespués de un profundo estudio psicológico y aún fisiológico antes de efectuar generalizaciones perjudiciales para la formación de los infantes. Recomienda fundarse en la experiencia del niño;conformarse a su manera de entender.



Todos los estudios deben tener a la formación intelectual y moral. No se debe descuidar la educación física.















Pensamiento pedagógicorealista

Este tipo de pensamiento pedagógico se basada en el conocimiento de contenidos y practicas. Se basa en los métodos de la inducción y la intuición como base de todos los saberes ya que “Elvalor pedagógico de las distintas disciplinas formales depende prioritariamente de su aplicación práctica a la vida.”

Principales pensadores del pensamiento pedagógico realista

Juan amos Comenio(1592-1670): Considerado el gran educador y pedagogo moderno. Fue el primero en proponer un sistema articulado. Aspiraba a la felicidad por medio de la educación y formar al hombre de manera integral.Comenio fue el creador de la didáctica, que es un método de enseñanza por medio de la observación e intuición. Aquí el docente era escogido de acuerdo a sus conocimientos y costumbres.

El propone...