Juanaaa
Páginas: 3 (596 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2012
Instituto Profesional “La Araucana”
Comunicación Oral y Escrita
Profesor: Jaime Gómez A.
Texto Nº 1.Solo ante el mapa
Una vez terminada la clase, me quedé sólo en el aula. Diré lo que pasó. Miré el mapa. Un rayo de sol se proyectaba sobreÁvila. Y también sobre el río Duero, exactamente en su encuentro con el Pisuerga, cerca de Valladolid (en el mapa, claro)). El Sistema Ibérico, el Sistema Central, Montes vascos, Sierra Morena,Moncayo, Parameras de Molina, Toledo, Soria, Ebro…Qué bien suenan estos viejos nombres, estos sagrados nombres. Aquí, las llanuras de Andalucía; allí, la Meseta de Castilla la Nueva; más arriba, Castilla laVieja; más arriba aún, al final la cordillera Cantábrica, que se empina para mirar al mar. Mientras las cordilleras, pintadas de color beige las dos mesetas, de un verde claro las llanuras, todo elmapa resplandecía, iluminado por el sol. Y era como si la luz estallara con toda su fuerza en el corazón del mapa y esa eclosión se expandiera por las vertebras montañosas y las venas de los ríos…Elmapa lo contenía todo, pueblos, ciudades, caminos, hombres, Historia. El mapa estaba lleno de hombres, de multitudes…Yo lo veía. Y hasta me parecía que el mapa despedía el aire caliente de Castilla, lasuave brisa del mar, el brillo de las hoces avanzando sobre las meses amarillas, una canción…Sí, todo estaba allí. Estaba allí todo esto que digo, y otras muchas cosas que me callo…Comprensión Lectora.
1. En este texto, hay cosas que el autor pudo ver con los ojos en el mapa, y otras que sólo pudo ver con la imaginación. Di que cosa vio con la imaginación. ¿Teparece que está escrito este texto con una emoción patriótica?
R1:
El personaje de la historia imaginas los siguientes lugares:
➢ La cordillera Cantábrica, empinándose...
Comunicación Oral y Escrita
Profesor: Jaime Gómez A.
Texto Nº 1.Solo ante el mapa
Una vez terminada la clase, me quedé sólo en el aula. Diré lo que pasó. Miré el mapa. Un rayo de sol se proyectaba sobreÁvila. Y también sobre el río Duero, exactamente en su encuentro con el Pisuerga, cerca de Valladolid (en el mapa, claro)). El Sistema Ibérico, el Sistema Central, Montes vascos, Sierra Morena,Moncayo, Parameras de Molina, Toledo, Soria, Ebro…Qué bien suenan estos viejos nombres, estos sagrados nombres. Aquí, las llanuras de Andalucía; allí, la Meseta de Castilla la Nueva; más arriba, Castilla laVieja; más arriba aún, al final la cordillera Cantábrica, que se empina para mirar al mar. Mientras las cordilleras, pintadas de color beige las dos mesetas, de un verde claro las llanuras, todo elmapa resplandecía, iluminado por el sol. Y era como si la luz estallara con toda su fuerza en el corazón del mapa y esa eclosión se expandiera por las vertebras montañosas y las venas de los ríos…Elmapa lo contenía todo, pueblos, ciudades, caminos, hombres, Historia. El mapa estaba lleno de hombres, de multitudes…Yo lo veía. Y hasta me parecía que el mapa despedía el aire caliente de Castilla, lasuave brisa del mar, el brillo de las hoces avanzando sobre las meses amarillas, una canción…Sí, todo estaba allí. Estaba allí todo esto que digo, y otras muchas cosas que me callo…Comprensión Lectora.
1. En este texto, hay cosas que el autor pudo ver con los ojos en el mapa, y otras que sólo pudo ver con la imaginación. Di que cosa vio con la imaginación. ¿Teparece que está escrito este texto con una emoción patriótica?
R1:
El personaje de la historia imaginas los siguientes lugares:
➢ La cordillera Cantábrica, empinándose...
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