juego en la infancia

NOMBRE DE APRENDIZ: KAREN LISSETH URREGO MORA

INSTRUCTURA: MONICA GONZALEZ

FECHA: 15 DE ABRIL DEL 2013

GUIA Nº 2: JUEGO ENLA INFANCIA




ACTIVIDAD INDIVIDUAL


INVESTIGUE SOBRE QUÉ SE ENTIENDE POR MATERIAL DIDÁCTICO, CUÁL ES SU FUNCIONALIDAD DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO.


Los materiales didácticos pueden definirse como aquellos instrumentos tangibles que utilizan losmedios impresos, orales o visuales para servir de apoyo al logro de los objetivos y al desarrollo de los contenidos curriculares. Además de exponer y demostrar un contenido, interactúa con quien los utiliza para apoyar el aprendizaje de nuevos conceptos, el ejercicio y desarrollo de habilidades y la comprobación de elementos. Estos materiales despiertan el interés de quien los utiliza, mantienen suatención, hacen el aprendizaje más activo, propician el trabajo productivo mediante el planteamiento de observaciones y de experimentos.

Los materiales didácticos son componentes de un proceso educativo que facilitan la enseñanza y el aprendizaje y por lo tanto el desarrollo de conocimientos, habilidades y valores que se pretenden alcanzar. Dentro del nivel inicial los materiales didácticostienen como propósito:

-Favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas.
-Estimular la Expresión y la Socialización de los niños y las niñas a través del juego individual y colectivo.
-Estimular el desarrollo psicomotor a través de la manipulación de objetos.
-Favorecer el desarrollo de la creatividad y la estabilidad socio-emocional a través de un ambiente de juego en armonía y seguridadpara los niños y las niñas.
-Favorecer el desarrollo de la imaginación.



RESUELVA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS SEGÚN TEMAS ABORDADOS EN CLASE.

¡SOPA DE LETRAS!

A
I
C
N
A
F
N
I
Z
I
L
E
F
S
E
N
S
O
R
I
O
M
O
T
O
R
I
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
Z
X
M
O
R
E
N
O
E
P
U
E
R
T
J
B
S
E
T
N
E
G
I
L
E
T
N
I
O
N
U
B
E
S
L
I
M
E
TN
U
L
I
B
E
R
T
A
D
T
A
Q
S
R
I
A
K
W
L
L
U
D
O
T
E
C
A
C
E
R
E
B
R
O
M
A
T
S
U
G
O
D
I
V
E
R
T
R
A
M
R
A
U
S
A
L
U
D
R
I
A
X
O
S
Z
J

Salud Armar
Infancia Sensorio-motor
Desarrollo Reglas
Inteligente Simbólicos
Libertad Feliz
Jugar
Ludoteca
Cerebro

CON BASE EN LA ANTERIOR SOPA DE LETRASRESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Existe alguna relación entre la salud y el juego?





















2. ¿Qué significa la palabra ludoteca, cómo está organizada?
R:





La Ludoteca es un espacio dedicado a los menores de 0 a 6 años de edad, el objetivo es que los niños encuentren un espacio para su desarrollo integral a través del juego. En lasludotecas se desarrolla una importante labor educativa a través de un amplio programa de actividades y juegos, favoreciendo el desarrollo y el aprendizaje de los niños, ofreciendo no solo el material y el espacio adecuado sino también la orientación, ayuda y compañía que los niños requieren, con la guía de personal cualificado que acompañe en el proceso de desarrollo psicosocial, intelectual y afectivode los niños.
Los tipos de juegos que se deben trabajar dentro de las ludotecas se agrupan de la siguiente manera (sistema ESAR):
E: juegos de ejecución orientados al desarrollo de la inteligencia sensorio -motriz.
S: juegos simbólicos que desarrollan la comunicación, la imaginación, la interacción, la construcción de normas y valores.
A: juegos de armar que refuerzan las habilidades parala creatividad, la construcción de conceptos de tamaño, volumen, forma, colores.
R: juegos de reglas simples y complejas, promueven la interiorización y el valor de las normas y se forjan como un espacio rico para el trabajo sobre valores como la tolerancia, el respeto y formas alternativas de comunicación e interacción no violentas

3. ¿EXISTE ALGUNA RELACIÓN ENTRE DESARROLLO, CEREBRO,...