juego para utilizar en un aula.

contenido
Es un juego para dos jugadores, que usan cada uno fichas de un color. Una la utilizan para marcar en el tablero de factores y las otras para el tablero del juego.
• El objetivodel juego es lograr una fila de cuatro fichas, en horizontal, vertical o
diagonal.
• El jugador que comienza el juego coloca una de sus fichas y otra del oponente en el
tablero defactores, en la misma o diferentes casillas, a su elección. Multiplica las
expresiones que hay en ellos y pone una ficha de su color en la casilla del tablero del
juego en que esté el producto.Por ejemplo, si coloca su ficha en (x−1) y la de su
oponente en (x), colocará su ficha en (x x). 2 −
• El segundo jugador (y así serán las jugadas siguientes) mueve su ficha del tablero defactores a la casilla que quiera (incluída la que está ocupada por la ficha de su
adversario), y multiplica la expresión que haya en ella por la que hay en la casilla donde
está la fichade su contrario, y coloca, en el tablero del juego, una ficha en la casilla del
producto. En el ejemplo anterior, si cambia su ficha de la casilla (x) en que estaba a la
(x+1), pondrá unaficha de su color en la casilla (x x ) del tablero del juego. 2 +
• Si uno de los jugadores realiza mal el producto u obtiene un producto que ya está
ocupado en el tablero de juego, pierde suturno. El otro jugador podrá, si quiere, mover
en su turno las dos fichas del tablero de factores (es decir, como si empezara de nuevo
el juego).
• Gana el primer jugador que consiguehacer una línea de cuatro fichas de su color (en
horizontal, vertical o diagonal).
• Posibles variantes
Se puede utilizar la misma mecánica para factores de otro tipo, por ejemplo, paraproductos o cocientes de potencias de la misma o distinta base.
Se pueden cambiar los factores una vez que se haya jugado algunas veces. Se puede
empezar por tableros más sencillos