juego

Trabajo Practico de la Guía nº 2
1) Elabora un concepto de juego
Es una herramienta educativa que se utiliza para el disfrute y la diversión del participante, es una actividad libre de voluntadpropia nadie te obliga a hacerlo y normalmente se requiere de uso metal y físico. Muchos de los juegos ayudan a desarrollar determinadas habilidades y algunos sirven como rol educacional, psicológico ode simulación.
2) Cuadro comparativo entre juego y deporte:
JUEGO:
Es universal, evoluciona según la edad es desinteresado, es una actividad libre, voluntaria, tiene limitaciones en un espaciodado, tiene reglas, es recreativo, espontaneo, original, y además culturaliza y socializa.
DEPORTE:
Conjuntos de situaciones motrices e intelectuales, buscan competencias o superación de uno mismo,precisas de reglas y está institucionalizado y es más popular que el juego.
3) El juego es sinónimo de diversión:
Porque atreves de este el niño puede divertirse recrearse, reír, compartir, conocer,conocerse.
Además el juego es un derecho del niño adoptado por la asamblea general de la ONU, el niño debe disfrutar plenamente del juego y recreaciones de las cuales deberían estar orientadas haciafines como la educación, sociedad y autoridades públicas estas se esforzaron para promover este derecho.
El juego no solo es diversión sino también la mejor manera de aprendizaje. Atreves del juegoaprenden a afrontar situaciones diversas que deberán afrontar a lo largo de su vida.
4) función que cumple el juego en la infancia:
El juego es útil y necesario para el desarrollo psicomotor del niñoen la medida que este sea el protagonista. La intervención del adulto en los juegos infantiles debe consistir en facilitar las condiciones que permitan el juego, estar a disposición del niño, y nodirigir ni imponer el juego.
Es una actividad necesaria en la esfera social, puesto que permite ensayar ciertas conductas sociales, es una herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades...