Juegos Cooperativos y +

















GUIA DE JUEGOS
El Juego Desarrolla, Aprendizaje y bienestar en el niño en todos los aspectos.






























Barquisimeto, 26 de mayo del 2011
EL JUEGO
Dentro de la educación física los juegos ocupan un lugar preponderante por su gran valor psicológico, biológico y pedagógico, lo que hace que se conviertan en unmedio necesario para el desarrollo integral de los niños.
Mediante los juegos podemos contribuir al desarrollo de diferentes procesos psíquicos: cognitivos (sensaciones, percepciones, pensamiento, lenguaje, memoria, atención, etc.) afectivos (emociones y sentimientos) y volitivos (valor, decisión, perseverancia, iniciativa, independencia, dominio, etc.).
Desde el punto de vista biológico, losjuegos de movimiento actúan sobre el cuerpo en su conjunto, es decir, ayudan al desarrollo del sistema óseo, trabajan gran cantidad de grupos musculares, incrementan el metabolismo en el organismo, etc. Combinándolos inteligentemente se evita el ejercicio unilateral y se logra una influencia sobre la constitución en general.
También nos permiten desarrollar rasgos educativos como disciplina,responsabilidad, trabajo en equipo y ayuda mutua.

JUEGOS PRE-DEPORTIVOS
Constituyen una variante de los juegos menores que se caracteriza porque su contenido propicia la adquisición de determinados movimientos, acciones y habilidades primarias que sirven de base para la asimilación de habilidades deportivas. Algunas de las reglas de estos juegos pre-deportivos son semejantes a las del juego deportivoy, en ocasiones la idea parcial o total de un juego, brinda la imagen concordante con un determinado deporte: vóleibol, básquetbol y fútbol.

Juegos pre deportivos
JUEGOS DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES: LANZAMIENTO A DISTANCIA CON FREEZ-BEE
Tipo: Motor / Predeportivo.
Participantes: Grupos numerosos.
Material: Freez-bees, preferiblemente uno por persona.
Objetivos del juego: Mejora de lafuerza y la coordinación.
Desarrollo del juego: Hay que intentar lanzar o tirar el freez-bee lo más lejos posible, mientras se corre paralelamente y se lo agarra antes de que caiga al suelo. Se mide la distancia recorrida durante la carrera, y sólo son válidos los intentos en los que el freez-bee es recuperado con éxito.
Variantes: Dependiendo del terreno y los freez-bee disponibles, losparticipantes pueden arrojar al mismo tiempo o uno tras otro el freez-bee, realizando carreras, relevos (postas), etc.
JUEGOS FÍSICOS Y DEPORTIVOS: FÚTBOL UN/A ARCO / PORTERÍA
Tipo: Motor.
Participantes: Grupos en parejas.
Material: Pelotas de ténis, portería (arco) improvisada sin red.
Objetivos del juego: Mejora de la psicomotricidad general (equilibrio, coordinación) y trabajo en equipo.Desarrollo del juego: Se establece un círculo alrededor de la portería o arco de aproximadamente 2 metros de radio, para que todos los tiros se hagan desde afuera. Se determinan dos porteros o arqueros que cubrirán la portería (de 1 metro aproximadamente) cada uno de un lado, los únicos que pueden estar dentro del círculo. Un equipo debe meter gol desde un lado del arco, y el otro desde el otro, y losarqueros deben intentar impedirlo solamente con los pies.
Variantes: Puede hacerse igual pero exigiendo que todos los participantes toquen al menos 1 vez le pelota antes de que sea válido tirar a portería.
JUEGOS FÍSICOS Y DEPORTIVOS: FRISBEE - CESTO
Tipo: Motor.
Participantes: Grupos por parejas.
Material: Banco de gimnasia, papelera, frisbee.
Objetivos del juego: Mejora de la psicomotricidadgeneral (equilibrio, coordinación) y trabajo en equipo.
Desarrollo del juego: Uno de los participantes está colocado detrás de un banco de gimnasia y sostiene con ambas manos una papelera (tacho de basura). El otro está enfrente, al otro lado de la línea marcada y le tira el “frisbee”. El cometido del primero es atrapar el “frisbee” con la papelera. Se pueden hacer 6 intentos. De 1 a 2...