Juegos Ecológicos Una Alternativa Para El Fomento De Los Valores Ambientales

Belandria Karla, García Carolina, Moncada María

INTRODUCCION



Las relaciones inapropiadas entre el hombre y el ambiente natural y los modelos de desarrollo que han seguido los países, han desencadenado una cantidad de problemas ambientales que han traído como consecuencia una disminución en la calidad de vida de los individuos, debido al agotamiento de los recursos naturales que hanafectado la producción de alimentos, los espacios naturales para la recreación y las fuentes de energía natural.

Estos problemas están presentes en todos los países del mundo y Venezuela no se escapa a ello; debido a su complejidad necesitan soluciones que exigen la presencia del hombre, como dice Freire (1982), “se conduzca a la “conciencia liberadora” es decir, cuando el hombre conozca larealidad ambiental, identifique sus problemas, comprenda los procesos ecológicos y desarrolle una sensibilidad ambiental que lo conlleve a la búsqueda de soluciones”

Finalmente este trabajo se llevó a cabo en dos sectores La Playita y La Conquista ambos perteneciente al Municipio Alberto Adriani, en el estado Mérida y que se centró en desarrollar una serie de actividades ecológicas a fin de fomentaren los niños de los sectores una conciencia ambientalista que los haga partícipe de la solución de los problemas ambientales que los afectan.







CAPITULO I


EL PROBLEMA


Planteamiento del Problema


Uno de los principales problemas a nivel mundial es la contaminación ambiental, provocada por el rápido y descontrolado crecimiento urbano e industrial, las condiciones devida y los bienes culturales y ha traído como consecuencia, el deterioro de la salud de las personas y la puesta en peligro de la vida de diversas especies de plantas y animales.

A esta situación se une la actitud que el hombre ha asumido frente al ambiente debido a que no ha sabido relacionarse apropiadamente con el ambiente que lo rodea; en la medida que aparecen nuevas necesidades comoconsecuencia del estilo de vida en las sociedades, el poder del hombre sobre la naturaleza aumenta, pero su contacto con la naturaleza y las actividades que desarrolla para suplir esas necesidades, han provocado su deterioro.

El problema no es exclusivo de ningún país o grupo de países. En lo que respecta a Venezuela, un país en vía al desarrollo, la problemática ambiental cada vez estaavanzado más debido a la falta de soluciones para ciertos agentes contaminantes: los gases producidos por las industrias, los fertilizantes utilizados en la agricultura entre otros casos. Pero lo más grave es como asegura Padrón (s/f), que se avanza hacia el desarrollo pero sin conciencia ecológica lo que ha afectado principalmente a ecosistemas frágiles y de alto valor ecológico como el de Guayana yAmazonas.

Dada las consideraciones anteriores, la importancia de estudiar la problemática ambiental es reconocida en todos los países y la necesidad de sensibilizar a la sociedad ante los problemas ambientales lo es aún más; es por ello muchos países del mundo han establecido tratados internacionales en los que se proponen diversas alternativas de solución para minimizar el problema yasegurar una calidad de vida adecuada a las futuras generaciones. Uno de ellos y que está relacionado con este trabajo es el “Tratado de Belgrado” (1999) en el que se otorga a la educación una importancia capital y en el que se recomienda la enseñanza de nuevos conocimientos teóricos y prácticos, que generen una conciencia ambientalista y poder con ello conseguir el mejoramiento ambiental.Corresponde preguntarse entonces, ¿Qué hacer para tomar conciencia del respeto que merece la naturaleza? ¿Cómo fomentar valores que fueron parte de antiguas civilizaciones donde prevalecía el respeto y admiración a los elementos naturales? ¿Qué hacer cuando adultos irresponsables y sin conciencia contaminan los espacios delante de los más pequeños, enseñándoles con eso, pensamientos que son los que van...