Juegos Educacion Fisica

INSTITUTO SUPERIOR PARTICULAR INCORPORADO
Nº 9024 INMACULADO CORAZÓN DE MARÍA ADORATRICES

PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL

Educación Física

PROFESORA: Alod,Silvina
CURSO: 3
ALUMNA: Caram YamilaAÑO ACADÉMICO: 2011.

Juegos de campamento.
Los objetivos de forma general del campamento se definen como las finalidades o metas a conseguir al terminar una actividad. Los objetivos que se pretende conseguir tras esta actividad- juegos son:
• Enseñar a respetar el medio natural, disfrutando del mismo.
• Aprender a transmitir conocimientos a sus iguales, de formacorrecta.
• Fomentar el compañerismo frente al individualismo.
• Desarrollar actividades cooperativas y no competitivas.

JUEGOS EN EL AUTOBUS

Los largos viajes en autobús son agotadores para los niños. El interés del paisaje les cansa bastante pronto, y la excitación de la marcha les pone en un estado de tal nerviosismo que a veces hay que pensar en ocupacionestranquilizantes. Con esta finalidad hemos reunido los juegos contenidos en este apartado; creemos así ser útiles a los monitores de campamentos juveniles.
Estos juegos están en un principio pensados para ser jugados especialmente dentro del marco de un autobús; pero desde luego pueden ser jugados en otra parte, con algunas modificaciones de detalle. Si los utilizáis en viaje, no olvidéis las reglaselementales de seguridad.
No hagáis jugar del principio al final del viaje. Sería una lástima atravesar ciertos paisajes o pasar cerca de ciertas curiosidades sin señalarlas a la atención de los niños. No olvidéis tampoco el maravillosos recurso de los cuentos. Las canciones tienen alguna vez cierto encanto, pero pronto son gritadas, de tal forma que acentúan el clima de nerviosismo.
No improviséisdirectamente estos juegos en viaje sin haberlos leído y estudiado antes de la salida, y no olvidéis proveeros del material elemental que precisa.
Algunos juegos pueden ser:
1. Manitos calientes
2. Piedra, papel o tijera
3. ¿Has visto?
¿HAS VISTO?
Definición: Juego de observación.
Objetivos: Este juego permite explicar ciertas palabras poco conocidas por los pequeños, y hacerlesdescubrir el objeto correspondiente: noria, máquina forrajera, trilladora. También les brinda la ocasión de aprender a distinguir desde lejos, un campo de trigo, las remolachas de las patatas, etc...
Participantes: Mínimo 3, máximo 16. Edad: 5años.
Material: Papel, lápices.
Consignas de partida: Se prepara antes de salir (o durante una parada en alguna Estación) una serie de papelitos, llevando cadauno un nombre de persona, de animal o de objeto visible a lo largo del trayecto : niño saludando a los viajeros, señora en la ventana, perro, vaca, almiar de paja o heno, árbol abatido, río, iglesia, camión en marcha, carro tirado por caballo, arado, tractor, etc.
Desarrollo: Una vez en marcha, el docente coloca los papelitos doblados en cuatro dentro de una gorra. Los mezcla. Cada jugador tomauno o varios, según el número de jugadores y de papeles. Todos observan por las ventanillas y, cuando alguno ve el objeto escrito en su papel, se lo enseña al docente y vuelve a meter el papel en la gorra. El primer jugador que se desembaraza de todos sus papelitos resulta ganador. El último al que todavía le quedan en la mano, paga prenda.

JUEGOS PARA DESCUBRIRNOS
Los juegos para descubrirnosquieren favorecer esos momentos necesarios de intimidad, donde hay que buscar juegos para facilitar el encuentro con nosotros mismos y los otros.
Propuestas de juego:
1. Aprenderse los nombres
2. Pelota preguntona.
3. El espejo

Juego: La pelota preguntona.
El docente entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la forma de realizar el...