Juegos para estimular el desarrollo del bebe

1. INTRODUCCION
La educación temprana consiste en potenciar los periodos sensitivos, que son los momentos oportunos en los que el niño asimila con más facilidad determinados aprendizajes. De ahí la importancia de la educación temprana, que se basa en conocer dónde centrar los esfuerzos educativos según las edades de los hijos/as y estimularlos adecuadamente.
El desarrollo intelectual al quellegan los niños no sólo depende de la genética, también depende del grado de estimulación que han recibido durante sus primeros años, en estos años tienen una capacidad enorme de aprender pero no se trata de forzar el ritmo natural de la maduración, sino de estimularlo y reforzarlo.
La estimulación del bebé y el vínculo emocional
La estimulación empieza con actividades de contacto con el bebé.Se reforzará el vínculo emocional, afectivo, a través de masajes y estímulos sensoriales, entre padres e hijo. A partir de ahí se dará inicio a las actividades de motricidad gruesa, fina, de concentración y de lenguaje. El juego es una efectiva herramienta de estimulación para los bebés. A través del juego, los padres pueden observar el comportamiento de su hijo y conocer sus necesidades, deseos,gustos, e inquietudes.
En la estimulación temprana se debe buscar el equilibrio. Por eso, debe ser integral, tanto física como intelectual. Si un niño solo aprende a jugar con la pelota y no está adecuadamente estimulado en la lectura, por ejemplo, será un genio en el deporte, pero se sentirá incapaz de leer un libro. La estimulación temprana debe circular por todos los caminos: físico,intelectual, emocional, en todos.
Otra cosa es que al niño se le dé mejor la lectura que jugar al baloncesto. Eso ya será una opción personal del niño y se debe respetar. En todo caso, la estimulación debe, a través de experiencias y habilidades, crear la motivación en los niños. Niños motivados son niños felices. Si los padres optan por la estimulación temprana, deben tener claro que esta decisión lesexigirá una cierta dedicación al día. Muchos padres opinan que es muy efectiva y provechosa, por lo menos en lo que se refiere al tiempo que comparten con sus hijos.
2. OBJETIVO PRINCIPAL
Investigar y promover la práctica de la estimulación y juegos a los bebes de la ciudad de La Paz
OBJETIVOS SECUNDARIOS
Describir los juegos que estimulan el desarrollo del bebe.

Describir la importancia dela estimulación temprana del bebe del bebe.

Reconocer causa y efecto del la mala estimulación en la infancia.

Analizar qué beneficios traerá la estimulación al bebe en el futuro.

3. METODOLOGIA
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION
Las relaciones que se producen en el proceso de estimular al bebe con juegos.
Los médicos como especialistas deben propiciar, comunicar y capacitar a losfuturos padres.
En la comunicación personal con el bebe se relaciona con todo los recursos expresivos del juego.
La habilidad para la relación empática, constituye un aspecto dentro de la formación psicológica.
ALCANCES
La propuesta del trabajo de investigación es actual porque en estos días, el proceso de jugar y estimular a los bebes, se enfrenta a nuevos retos y exigencias actuales como ser enla sociedad, la nueva generación de mujeres ya son mas materialistas.
HIPOTESIS
Conocer y predecir los aspectos positivos y negativos de la aplicación de estudio, y juegos a los bebes para su mejor desarrollo.
AMBIENTE
Este trabajo pretende buscar mostrar que los niños necesitan de estos juegos, podemos mencionar las diferencias de el.
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
Lugar donde nació y vivirápara su desarrollo.
INSTRUMENTOS
Mario Bunge.
Encuestas.
PROCEDIMIENTO
Se lo realizo en general, padres, pedagogos, médicos, para conocer el grado de nivel de conocimiento que tienen acerca del desarrollo del niño y tratar de implementar nuevas competencias para el bienestar del niño en el futuro.
4. MARCO TEORICO

El desarrollo intelectual al que llegan los niños no sólo depende de la...