Juegos Para Los Alumnos

3.2.5 JUEGOS PARA LOS ALUMNOS DE ESCUELA DE ENSEÑANZA MEDIA Y
SUPERIOR
La actividad recreativa con grupos numerosos tiene mucho éxito. Se pueden utilizar,
los juegos que a continuación se describen. Los profesores pueden hacer variantes
de cada juego, de acuerdo con el número de alumnos o lugares donde se efectúen,
procurando que la presentación sea novedosa y bien organizada, para quealcance
el mayor interés, tanto para los alumnos como para el público en general.
1. RELEVOS CON MÁSTIL
Material: un mástil por hilera.
Organización: es conveniente numerar a los alumnos de cada columna. Los jugadores se colocan en dos columnas 2, 3 ó 4 al frente, a una distancia de un metro unos de otros. Los dos primeros jugadores de cada columna toman el mástil por los extremos y lopasan hacia atrás, a una altura 50 centímetros del suelo, de manera que todos los que estén en la columna, salten sobre él; al llegar al final, se regresan para que vuelvan a saltar todos, hasta llegar donde comenzaron. Los del mástil entregan éste a los siguientes y ellos pasan a formarse al frente.
2. CABALLOS Y CABALLEROS
Organización: se divide al grupo en cuarto partes iguales, dos para cadaequipo. De cada uno de éstos, la mitad son “caballos”, la otra mitad, “caballeros”. Se montan los “caballeros” en los “caballos” de cada equipo y, a una orden, se atacan hasta tirar a los del equipo contrario. Después de un minuto de lucha, se hace el recuento, para ver quien tiró mas “caballeros”, descansan unos momentos y se vuelven a la lucha, pero entonces los “caballos” se suben a los“caballeros” y hasta terminar esta vuelta se cuenta a los caídos y podrá verse quien ganó.
Variante: se divide al grupo únicamente en dos grupos, los “caballos” y los “caballeros”, cuando se inviertan los papeles se verá cuál equipo tiró más.
Hay que eliminar de este juego a los jugadores demasiado bruscos.
3. QUEBRANTAHUESOS
Organización: los jugadores se formaran en hileras, numerados en dos,es decir, por parejas, los dos primeros de cada hilera tomaran la siguiente posición: el número uno se parará de manos, el número dos lo sujeta inmediatamente por los tobillos; el uno, apoyándose en el piso con la cabeza, también sujeta de los tobillos al dos; en seguida se deja el uno quien quedara en la posición de firme y el dos en la posición anterior del uno. Repetirán, hasta que alguno sesuelte o se caiga. Así seguirá las demás parejas. La que haya dado más vueltas, ganara.
4. EL PESCADO
Organización: los jugadores forman dos equipos de igual número; cada equipo forma
una hilera consistentemente de dos al frente, mirándose cara a cara y con las manos
tomadas formando un puente.
Se escoge un jugador de peso liviano por equipo, que será el “pescado” y se coloca
en elextremo de cada hilera a un metro de distancia. Dada la señal, el “pescado”
95 CAPÍTULO 3. ACTIVIDADES RECREATIVAS
salta cayendo extendido sobre los brazos de los jugadores que forman la doble
hilera. El “pescado” es pasado hasta el final, siendo ayudado en la salida por los dos
últimos jugadores.
El “pescado” debe mantenerse rígido en todo el trayecto.
Gana el equipo que saque primero asu “pescado”.
5. EL DRAGÓN
Organización: se coloca uno de los jugadores con la espalda hacia la pared, para
formar la cabeza del dragón; todos los demás, menos uno, se colocan flexionando el
tronco al frente y abrazando al compañero de adelante, de tal manera que formen
una hilera continua de espaldas, que llamaremos el “dragón”.
El jugador libre brinca a la cola del “dragón” y searrastra por encima de los
jugadores, dirigiéndose hacia la cabeza, el “dragón”, sacudiéndose, hace lo posible
por echarlo abajo; sí el jugador toca el piso o cae, queda eliminado y se coloca
agachado a la cola, dándose oportunidad a otro de que igualmente, haga el intento
de llegar hasta la cabeza y así sucesivamente. Los jugadores que forman el
“dragón”, ni deben soltarse no...