Juegos para niños
Usos:
• Enseña a dar y recibir atenciones y caricias.
• Ayuda a asimilas experiencias álgidas.
• Facilita el proceso de aprender como cada uno reacciona ante un bombardeo desensaciones táctiles.
Recursos y/o materiales:
• Un salón amplio y sin obstáculos.
• Dos pelotas de dos dimensiones distintas, una dura y una suave.
Duración:
• De 60 a 90 minutos.
Tamaño delgrupo:
• Ilimitado, pero divisible en subgrupos de seis.
Instrucciones:
• Se recomienda utilizar este ejercicio en grupos cuyos miembros hayan desarrollado sentimientos de cariño y afectividad oestén en proceso de acercamiento.
Desarrollo:
• El facilitador pide que se formen subgrupos de seis personas y que se acomoden distribuyéndose cómodamente en todo el salón.
• Si les es fácildeshacerse de zapatos y objetos que les impida sentirse en confianza.
• El facilitador explicara que la experiencia del masaje involucra sentimientos de confianza y aprendizaje para lograr abandonar lassensaciones de rigidez, y de esta manera se pretenderá concientizar acerca de dar y recibir afecto.
• Se les explicará a los participantes que mientras uno recibe los otros cinco participantesproporcionarán el masaje de 5 a 15 minutos por persona y deberán alternar las pelotas para mejor funcionamiento.
• Al finalizar el masaje de cada participante se les pedirá a los participantes expresencomo se sintieron de dar y recibir el masaje, así como la comodidad que sintieron en los dos momentos.
Variación:
• Para un grupo donde los participantes se acaban de conocer es mejor vendar lo ojosa todos los participantes mientras se realiza la actividad.
Juego: los días de la semana.
Usos:
• Concretar la comunicación escrita como medio de comunicación.
• Fijar las condiciones bajolas cuales se desenvuelve el proceso de cooperación intergrupal en un escenario de competencia.
Recursos y/o materiales:
• Un salón amplio, iluminado y con seis mesas en donde se sentarán de tres...
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