Juegos Tradicionales - Cantón Espejo

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

FACULTAD DE INDUSTRIAS AGROPECUARIAS Y CIENCIAS AMBIENTALES
FACULTAD DE INDUSTRIAS AGROPECUARIAS Y CIENCIAS AMBIENTALES

ESCUELA DE TURISMO Y ECOTURISMO
ESCUELA DE TURISMO Y ECOTURISMO

NOVENO NIVEL
NOVENO NIVEL

Informe de los Juegos Tradicionales del cantón Espejo – provincia del CarchiInforme de los Juegos Tradicionales del cantón Espejo – provincia del Carchi

“MUSEOLOGÍA I”


Estudiante: Geovanna Pantoja, Juan Carlos Bastidas
Docente: Ing. Christian Cadena

Tulcán – Carchi
2013

DATOS GENERALES
TEMA: Los juegos tradicionales del cantón Espejo – provincia del Carchi

Fecha: Noviembre de 2012 a febrero de 2013
Duración de la Investigación: Tres meses
Responsables:Geovanna Pantoja y Juan Carlos Bastidas

OBJETIVO GENERAL:
* Realizar una investigación acerca de los juegos tradicionales del cantón espejo, mediante una visita y observación del lugar para destacar su importancia a la cultura y tradiciones del sector.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Visitar la ciudad de El Ángel, e investigar a la población sobre los juegos tradicionales que se mantienenen la ciudad.
* Diagnosticar la existencia de personas que aprecien estos juegos y qué tan importantes los consideran.
* Realizar un informe técnico sobre la información recolectada.

COMPETENCIA ESPECÍFICA:
* Capacidad de análisis y determinación de los principales juegos tradicionales del cantón Espejo, para enriquecer el conocimiento y la importancia de estos elementos aldesarrollo de la cultura e identidad local con principios de respeto y responsabilidad.

PROCEDIMIENTO:
1. Realizar una planificación para el trabajo de investigación.
2. Visitar el Departamento de Cultura y el Museo Blas Ángel de la misma ciudad para recolectar información.
3. Preguntar a las personas de la localidad sobre la práctica de los juegos tradicionales.
4. Realizar y presentarel informe de la salida técnica.

JUSTIFICACIÓN:
Los juegos populares, también llamados de tradición, mantienen viva la memoria lúdica de una región; fortalecen las destrezas, habilidades, valores y actitudes necesarias para un desarrollo integral; propician los vínculos, es decir, la relación con los demás; enseñan a las personas desde que son niños a ser solidarios, a compartir, a esperar suturno, a valorar el rol del otro, a establecer relaciones fuertes y duraderas, a ser felices. Pues en la actualidad es triste ver cómo todas estas connotaciones explícitas en los juegos tradicionales, tan importantes en el desarrollo de la vida desde la infancia se pierden cuando el niño o joven se limita a jugar con una máquina.
La importancia de realizar esta investigación en el cantón Espejo– ciudad El Ángel; destaca en citar el valor cultural y de identidad que se le atribuyen a cada uno de los juegos; pues el divertirse con las canicas, el ‘yo-yo’, la pelota nacional; el ecua vóley; permite que las personas a más de tener un desarrollo físico y mental mucho mejor que aquel que permanece sentado, ejercitando muy pocos músculos y con la mirada fija ante un videojuego puedanexpresar mejor sus sentimientos, pensamientos, gustos y opiniones; afrontando mejor la resolución de conflictos; constituyéndose en un patrimonio intangible que encierra historia, magia y tradición.

DESARROLLO:
A continuación se describen cada uno de los juegos tradicionales que se han practicado y que hasta la actualidad forman parte del diario vivir; considerando que estos juegos se han venidopracticando en varios lugares principalmente en la sierra; en el sitio de estudio se nos supo manifestar el nombre del juego y poca información sobre su desarrollo; por lo que cada uno de ellos tiene su respectiva información y fotografía:

LAS CANICAS
Conocido como el juego de las canicas, bolas o bolitas; son pequeñas esferas de vidrio, alabastro, cerámica, arcilla o metal que se utilizan en...