juegos varios


DINÁMICAS DE
GRUPO















ÍNDICE
1. Las cerillas.
2. ¿Conoces a tus vecinos?
3. ¿Quién falta?
4. Tengo una pregunta.
5. ¿Cómo se llama?
6. Se vende.
7. Reconocer valores propios.
8. Clasificación de valores.
9. La persona misteriosa.
10. Rol- Playing.
11. Esto es un beso/ Abrazo
12. Lo que me gusta de ti.
13. Escucha activa.
14. Comunicación noverbal.
15. Comunicación verbal.
16. Dibujo dictado.




LAS CERILLAS

TÉCNICAS: Las técnicas que se utilizan en esta dinámica son las de la confianza y el aprendizaje.
DESTINATARIOS: Puede estar dirigida desde una edad muy temprana, hasta una muy avanzada en una residencia de ancianos, pasando por cualquier grupo de personas de todas las edades.
Nº PARTICIPANTES: El número recomendableseria alrededor de unos 30 participantes, ya que si fueran muchos más seria complicado y si fueran muchos menos demasiado fácil.
DURACIÓN: La duración de dicha actividad depende del tiempo que se tarde en llegar a cumplir los objetivos de ésta.
MATERIAL NECESARIO: Para llevarla a cabo son necesarios una caja de cerillas y sillas.
OBJETIVOS: Los objetivos principales en esta actividad son aprenderlos nombres de los compañeros y a la vez ir tomando confianza con ellos.
DESARROLLO: Esta dinámica se lleva a cabo constituyendo un círculo de personas sentadas en sillas, la persona que comienza el juego debe decir: “yo soy…” (nombre) con la caja de cerillas en la mano, posteriormente le pasará la caja a su compañero de al lado, el cual ha de decir el nombre anterior y además también el nombrede la persona que le ha pasado la caja. El tercero en coger la caja deberá seguir el mismo procedimiento. A medida que el juego avance los nombres se irán acumulando, dificultando de esta manera la tarea de no equivocarse, hasta el final de la lista de personas que juegan. Decir que quien se equivoca es penalizado encendiendo una cerilla a la vez que cantar, cuenta algo de su vida hasta que dichacerilla se apague.
VARIANTES: La dinámica también suele llevarse a cabo utilizando una pelota en lugar de la caja de cerillas.
OBSERVACIONES: Esta dinámica puede ser realizada tanto en espacios interiores como en exteriores, pero teniendo en cuenta la necesidad de un espacio suficientemente grande para realizar el circulo donde quepan todas las personas que están jugando.
EVALUACIÓN: Seevaluará si se ha conseguido que la mayoría de los involucrados pierdan la vergüenza y comiencen a conocerse un poco, por lo tanto se puede considerar que si se ha cumplido el objetivo.





NOMBRE: ¿CONOCES A TUS VECINOS?

TÉCNICAS: Se utilizarán las técnicas de la confianza y el aprendizaje.
DESTINATARIOS: Dirigida desde una edad muy temprana hasta una muy avanzada, pasando por cualquier grupode personas de todas las edades.
Nº PARTICIPANTES: No hay un número máximo de participantes en esta dinámica, pero si mínimo, alrededor de unos 15 y hasta muchos más.
DURACIÓN: La duración depende del tiempo que se tarde en llegar a cumplir los objetivos de ésta.
MATERIAL NECESARIO: Para llevarla a cabo solo se necesitan sillas.
OBJETIVOS: Los objetivos principales en esta actividad sonaprender los nombres de los compañeros y a la misma vez ir haciendo una toma de contacto con ellos.
DESARROLLO: esta dinámica se lleva a cabo formando un círculo de personas sentadas en sillas, en el centro del círculo una de las personas será la que paga, ésta se acercara a uno de los participantes y le preguntara: “¿quiénes son tus vecinos?”, el participante ha de decir el nombre de los compañerosque se encuentran a ambos lados de él, si se equivoca pasa a pagar él, de no ser así, el que paga debe preguntar: “¿quieres cambiar de vecinos?” si el otro participante dice que sí, todo el circulo debe levantarse y cambiar de sitio rápidamente para no quedarse en el centro pagando; si dice que no, el que paga debe volver a preguntarle: “¿Quién quiere cambiar de vecinos?”, el jugador deberá...