juegos voleibol

La señal del profesor será esta vez la de nombra una cifra de 4 o 5 dígitos que sea formada por los número del 1 al 5, con lo cual los alumnos deberán hacer un recorrido pasando por la cifra mencionada. Por ejemplo, el profesor dice “5241”. Ahora los alumnos deben ir a las líneas 5, 2, 4 y 1. Aquí depende de la imaginación del profesor para combinar los números que obliguen a un recorridovariado.

Variante:

Se puede obligar a hacer el recorrido en diversos desplazamientos y posiciones fundamentales.

Nombre del juego : PELOTA DIVIDIDA.
Formación : 2 Filas frente a frente.
Lugar : Cancha de voleibol.
Material : Una pelota de Voleibol.
Objetivo : Velocidad de reacción, agilidad y destreza.
Explicación : Se colocan dos filas a ambos lados del campo sentados sobre las líneasfinales. Los jugadores deben ser numerados en orden de ubicación. El profesor de pie fuera del campo y en la prolongación de la línea central lanza un balón al medio y grita número. Los jugadores señalados con ese número deben salir corriendo a cogen el balón, obtiene un punto aquel que consigue el balón..











Nombre del juego : PASE RÁPIDO.
Formación : por grupos.
Lugar :Cancha de voleibol.
Material : Una pelota medicinal de peso adecuado.
Objetivo : Velocidad, habilidad y destreza.
Explicación : Se distribuyen los jugadores en dos grupos con igual número de integrantes. Un grupo se coloca en la zona de saque y el otro en dos columnas frente a frente con la red en medio. A la señal, los del centro comienzan a pasarse el balón por sobre la red mientras que los deafuera inician una carrera alrededor del campo. Los del centro cuentan en voz alta la cantidad de pases que realizan y sólo se detienen cuando todos los jugadores del otro equipo hayan transpuesto la línea final. En este momento se cambian los papeles y los pasadores se convierten en corredores y los corredores en pasadores.

Reglamento:

1. Sólo se cuentan los pases que son hechos sobre la red.2. No se puede correr dentro del campo, debe hacerse por fuera y sin tocar las líneas.
3. Gana el equipo que logre hacer el mayor número de pases.

Nombre del juego : PELOTA EN EL CÍRCULO.
Formación : En columnas.
Lugar : Patio o Cancha de Baloncesto.
Material : Pelotas de Voleibol.
Objetivo : Desarrollo de habilidad y destreza y coordinación.
Explicación : Se forman 3 columnas frente alos círculos de la cancha de baloncesto, de no tener demarcado el campo se aran los círculos con tizas en el piso. El primero de cada columna debe tener un balón y estará colocado en el centro del círculo a la señal hará un pase sobre el sitio (voleo o antebrazo) al mismo tiempo que cuenta en voz alta, luego de loo cual sale del círculo para que ingrese el segundo quién continuará haciendo otropase y contando.

Reglamento:

1. no se puede salir del círculo para ejecutar los pases, en caso que el balón caiga fuera d los límites se debe iniciar nuevamente desde cero.
2. no se puede retener el balón ni cometer faltas técnicas.
3. Se puede recuperar un balón fuera de los límites del círculo siempre y cuando el jugador salte desde adentro sin tocar las líneas ni el piso fuera.
4. Gana elequipo que llega primero al número de toques establecidos.







Nombre del juego : PASE HACIA ATRÁS.
Formación : En columnas.
Lugar : Patio o Cancha de voleibol.
Material : Pelotas de Voleibol.
Objetivo : Desarrollar velocidad, habilidad y destreza.
Explicación : Se colocan en columnas el campo de voleibol, pon una pelota para cada alumno y los alumnos sentados con alas piernascruzadas. A la señal del profesor los primeros de la columna pasan el balón hacia atrás con dos manos, el compañero recibe el balón y hace lo mismo hasta que lleguen al final de la columna. El último recibe el balón y corre adelante con el balón sujeto entre sus anos, se sienta adelante del que era primero y reinicia el pase del balón hacia atrás.

Reglamento:

1. El balón debe ser pasado sin...